（水滴系列）七年级地理上册 序言 让我们一同走进地理教案3 （新版）商务星球版.docx

（水滴系列）七年级地理上册序言让我们一同走进地理教案3（新版）商务星球版

授课内容

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教学内容

本节课的教学内容来自商务星球版七年级地理上册教材的序言部分，主要介绍了地理学科的基本概念、研究对象和意义。教材内容涵盖了地球与地图、自然地理、人文地理和可持续发展等四个方面。具体内容包括：

1.地球与地图：介绍地球的形状、地球仪和地图的种类及使用方法。

2.自然地理：分析地球上的气候、水文、地貌和生物等自然现象及其相互关系。

3.人文地理：探讨人类活动与地理环境的关系，包括人口、城市、农业、工业和交通等方面的分布规律。

4.可持续发展：阐述可持续发展理念在地理学科中的应用，强调保护环境、合理利用资源和促进人与自然和谐发展的重要性。

本节课旨在让学生了解地理学科的基本知识，培养他们观察地理现象、分析地理问题和创新地理思维的能力。通过本节课的学习，学生能够认识地理学科的重要性，激发对地理学习的兴趣。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.区域认知：通过学习地球与地图、自然地理、人文地理和可持续发展等内容，使学生能够认识和理解不同区域的自然和人文特点，培养学生的区域认知能力。

2.地理实践：引导学生运用地图和其他地理工具，观察、分析地理现象和问题，提高学生的地理实践能力。

3.人地关系：使学生认识到人类活动与地理环境之间的关系，理解可持续发展的重要性，培养学生的人地协调观。

4.地理思维：通过分析、综合、比较等思维方法，培养学生地理思维的能力，提高学生地理问题的分析和解决能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.地球的形状、地球仪和地图的种类及使用方法。

2.自然地理中气候、水文、地貌和生物等自然现象及其相互关系。

3.人文地理中人类活动与地理环境的关系，包括人口、城市、农业、工业和交通等方面的分布规律。

4.可持续发展理念在地理学科中的应用。

难点：

1.地球的形状和地球仪的使用方法的理解与运用。

2.自然地理中气候、水文、地貌和生物等自然现象之间的相互关系的分析。

3.人文地理中人类活动与地理环境的关系的深入理解。

4.可持续发展理念在实际地理问题中的应用。

解决办法：

1.通过地球仪和地图的实际操作，让学生亲身体验和理解地球的形状和地图的使用方法。

2.通过实例分析和讨论，引导学生理解自然地理中气候、水文、地貌和生物等自然现象之间的相互关系。

3.通过案例分析和角色扮演等教学活动，帮助学生深入理解人文地理中人类活动与地理环境的关系。

4.通过实际地理问题的讨论和解决方案的设计，让学生理解和掌握可持续发展理念在地理学科中的应用。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过设置地理情境，让学生在实际情境中感受和理解地理知识，提高学生的区域认知和地理实践能力。

2.案例分析法：通过分析具体的地理案例，引导学生运用地理知识解决实际问题，提高学生的地理思维和问题解决能力。

3.小组合作法：鼓励学生进行小组合作学习，共同探讨地理问题，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如PPT、视频等，直观地展示地理知识和现象，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2.网络资源：利用互联网资源，如地理信息系统、在线地图等，让学生亲身参与地理信息的查询和分析，增强学生的地理实践能力。

3.虚拟实验：通过虚拟实验软件，模拟地理实验过程，让学生亲身体验和理解地理现象，提高学生的实验操作能力和科学思维。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕本节课问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验本节课知识的应用，提高实践能力。