第4章走进智能时代4.3人工智能的应用与影响-高中教学同步《信息技术-数据与计算》(教案）（人教-中图版2019）.docxVIP

《信息技术-数据与计算》教案

课题

第4章走进智能时代4.3人工智能的应用与影响

课型

班课

课时

1

授课班级

高一1班

学习目标

4.3人工智能的应用与影响

4.3.1人工智能的应用

理解应用范围:学生应能理解人工智能技术不仅影响个人生活，同时也在重塑社会各个领域，包括工业、农业、医疗卫生和安全保卫等行业。

掌握具体实例:学生能够通过实例（如上海洋山深水港的全自动化码头智能生产管理控制系统、基于物联网的智能化农业机器人、医疗辅助诊疗系统、以及智能安防系统等）描述人工智能如何在实际场景中被应用来提高效率、降低成本和改善服务质量。

分析技术整合:学生应能分析人工智能如何与其他技术（如物联网、大数据、云计算等）整合，共同优化传统行业的工作流程和服务模式。

4.3.2人工智能的影响

评估积极影响:学生应能评估人工智能对提升工作效率、节约成本、提高人们生活品质等方面的积极影响。

识别挑战与风险:学生应能识别和讨论人工智能在隐私、安全和伦理方面带来的挑战和风险，比如误判问题和对人类劳动力市场的潜在影响。

探讨道德与法律框架:学生应了解和讨论人工智能应用中需要遵循的道德原则和法律框架，例如机器人三定律和中国《人工智能标准化白皮书（2018版）》中的指导原则。

促进批判性思考:学生应能批判性地思考如何平衡人工智能技术的利与弊，探索如何更好地利用这些技术为人类社会服务。

激发创新思维:鼓励学生发挥创意，想象并设计未来可能的人工智能应用，考虑其潜在影响和实施所需的道德及法律约束。

学习重难点

4.3.1人工智能的应用

教学重点:

人工智能在工业、农业、医疗卫生和安全保卫等行业的具体应用案例，如上海洋山深水港的全自动化码头智能生产管理控制系统、基于物联网的智能化农业、医疗辅助诊疗系统和智能安防系统等。

人工智能技术如何与其他技术（物联网、大数据、云计算等）整合，共同推动传统行业的变革和优化。

教学难点:

理解人工智能技术如何在各个行业中被具体应用，包括其背后的技术原理和实施过程。

分析人工智能技术如何提高生产力、降低废料率和测试成本，以及在农业中减少农药支出和人力投入的具体方式。

4.3.2人工智能的影响

教学重点:

人工智能对提升工作效率、节约社会成本、提高人们生活品质的积极影响。

讨论人工智能在隐私、安全和伦理方面的挑战，以及机器人三定律和中国《人工智能标准化白皮书（2018版）》中的指导原则。

教学难点:

探讨人工智能的双面性，即在带来便利和效率的同时，如何引发新的伦理、隐私和安全问题。

引导学生思考如何平衡人工智能技术的发展与人类利益，特别是在可能出现道德和法律问题的情况下如何制定和遵守相应的规范和标准。

激发学生对于未来人工智能应用的想象力，同时引导他们思考这些应用可能带来的社会责任和个人责任。

教学方法

案例教学法:

应用实例分析:通过上海洋山深水港全自动化码头、基于物联网的智能化农业机器人、医疗辅助诊疗系统、智能安防系统等实际案例，展示人工智能技术在各行各业中的应用。

问题讨论:让学生思考和讨论这些技术如何改变了传统行业的工作方式以及带来的效率提升和可能的问题。

图像与视频材料:

利用图片（如自动导引车在洋山深水港的应用示意图、机器视觉病虫害监测平台示意图）和视频材料，帮助学生直观理解人工智能技术的应用场景和工作原理。

讲授与互动相结合:

在讲解人工智能的概念、技术原理和应用领域时，教师穿插提问和引导学生参与讨论，例如询问学生对某些技术可能存在的隐私或安全问题的看法。

小组讨论:

学生分组探讨人工智能的积极影响与潜在风险，以及遵循的道德原则和法律框架，如机器人三定律和中国《人工智能标准化白皮书（2018版）》中的指导原则。

批判性思维训练:

鼓励学生批判性地思考如何平衡人工智能技术的利与弊，并讨论如何更好地利用这些技术为人类社会服务。

创新思维激发:

邀请学生设计自己的人工智能应用方案，考虑其潜在影响和需要遵守的道德及法律规范，促进学生的创新思维。

总结与反思:

课程结束时，教师总结人工智能的核心应用和影响，以及学生讨论的要点，引导学生进行深入反思。

课前准备

教材和资源准备:

收集与人工智能在工业、农业、医疗卫生和安全保卫行业应用相关的案例和数据。

准备图像识别、物联网、大数据、云计算等相关技术原理的讲解资料。

搜集上海洋山深水港全自动化码头、智能化农业机器人、医疗辅助诊疗系统、智能安防系统的图片和视频演示材料。

教学设计:

制定教学目标，明确学生通过本章需要掌握的核心概念和应用实例。

设计互动环节，如小组讨论、问题探究、创新思维激发等，以促进学生参与和理解。

规划课堂流程，包括引入、讲授、互动、案例分析、总结等各个环节的时间分配和过渡。

技术准备:

确保多媒体设备如投影仪、电脑、扬声器