五年级信息技术上册 第1课 相聚在网上教案3 浙江摄影版.docx

五年级信息技术上册第1课相聚在网上教案3浙江摄影版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

五年级信息技术上册第1课相聚在网上教案3浙江摄影版

课程基本信息

1.课程名称：五年级信息技术上册第1课《相聚在网上》

2.教学年级和班级：五年级2班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对互联网信息的敏感度和辨识能力，使学生能够从大量的网络信息中筛选出有价值的信息。

2.计算思维：通过学习网上交流工具的使用，培养学生运用计算机思维解决问题的能力。

3.网络安全：提高学生网络安全意识，让学生了解并遵守网络道德规范，防范网络风险。

4.信息社会责任：培养学生正确使用网络，自觉维护网络秩序，负责任地发布和传播信息的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：五年级的学生已经对计算机和互联网有了一定的了解，部分学生可能已经使用过网上交流工具，如QQ、微信等。他们具备一定的信息技术基础，能够进行基本的计算机操作和网络搜索。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对新鲜事物充满好奇，对于网络交流工具的使用，他们表现出较高的兴趣。在学习能力方面，学生们具有较强的动手操作能力和模仿能力，但部分学生在面对复杂操作时可能会感到困惑。在学习风格上，学生们喜欢直观、互动性强的教学方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习网上交流工具的使用过程中，学生们可能会遇到以下困难：如何有效地搜索和筛选信息、如何保护个人隐私和网络安全、如何遵守网络道德规范等。此外，部分学生可能在学习过程中缺乏自信，不敢尝试新操作，需要教师的鼓励和引导。

教学方法与策略

1.教学方法：本节课采用讲授法、实践操作法和小组讨论法相结合的方式进行教学。首先，教师通过讲授法向学生介绍网上交流工具的基本概念和功能；其次，学生通过实践操作法，亲自操作网上交流工具，巩固所学知识；最后，教师组织学生进行小组讨论，分享彼此的经验和心得，运用小组讨论法提高学生的参与度和互动性。

2.教学活动设计：

a.导入环节：教师通过展示一段有趣的网络交流视频，引发学生的兴趣，进而引出本节课的主题。

b.基本概念和功能介绍：教师利用PPT展示网上交流工具的图片和功能介绍，向学生讲授网上交流工具的基本概念和用途。

c.实践操作环节：学生分组进行实践操作，教师巡回指导，帮助学生掌握网上交流工具的使用方法。

d.小组讨论环节：教师提出讨论话题，引导学生围绕网络安全、网络道德等方面展开讨论，分享彼此的经验和心得。

e.总结环节：教师邀请学生发言，总结本节课所学内容，强调网上交流工具的正确使用方法和注意事项。

3.教学媒体和资源：本节课运用PPT、网络交流工具（如QQ、微信等）、视频等教学媒体和资源。PPT用于展示网上交流工具的图片和功能介绍，方便学生直观地了解相关知识；网络交流工具用于让学生亲身体验网上交流的便捷性；视频用于导入课程和强化学生对网络安全、网络道德等方面的认识。

此外，教师还可以利用在线工具，如教学平台、互动讨论区等，方便学生随时提问、提交作业，以及教师对学生的学习进度进行实时跟踪和反馈。同时，教师还可以鼓励学生在课后利用网络资源进行自主学习，巩固所学知识。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《网上交流工具的使用》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要通过网络与朋友、家人沟通的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索网上交流工具的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解网上交流工具的基本概念。网上交流工具是通过互联网实现人与人之间沟通的工具，如QQ、微信等。它们在现代社会中起着至关重要的作用，帮助我们方便快捷地与他人交流。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了网上交流工具在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调如何正确使用网上交流工具和如何保护个人隐私这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与网上交流工具相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示网上交流工具的基本使用方法。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“网上交流工具在实际生活中的应用”这一主题展