集体生活邀请我课件(共26张PPT+你内嵌视频)统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

道德与法治

在集八体中成长

第六课“我”和“我们”

6.1集体生活邀请我

核心素养目标：

1.政治认同：感受集体带给自己的温暖和力量，体会集体带给自己的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感。

2.道德修养：学习过集体生活，提高在集体生活中关爱他人、努力担当、为集体争得荣誉的能力。

3.责任意识：了解集体、集体的联结度的内涵；知道个人

与集体的关系。

教学重点：感受集体的温暖，知道个人成长离不开集体。

教学难点：感受集体的强大力量，努力让集体更加强大。

集体的温暖

阅读课本P52-P54思考：

1.集体的含义

2.集体带给我们什么?

3.如何正确认识集体荣誉感?

判断：这是集体吗?为什么?

家庭学校国家足球队

①集体是人们联合起来的有组织的整体。

中国

一点都不能

班集体

军队

国家

◆判断：这些是集体吗?为什么?

二支渠边上的行人超市购物的人群赏樱花的游客

简单地聚合在一起、没有组织的临时群体，

公交车上的乘客接学生的家长不是集体!!!

②集体不是成员的简单相加，是人们联合起来的有共

同目标、分工明确的整体。

黑社会性质组织传销组织犯罪团伙

X为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。

底线意识：不违法(正义性)

遵守社会规则

◆判断：这些是集体吗?为什么?

集体是人们联合起来的有组织的整体P53D1H1

它并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体P55D1H1

①简单地聚合在一起的群体，不是集体。

集体≠1+1+1+1+.....

②为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。

③底线：不违法(正义性)遵守社会规则

三课堂笔记1.什么是集体?

特征：

注意：

探究一：集体的含义

我们常见的集体有哪些?

家、国家、军队、学校、少先队、班级、学生会、社团、小组、宿舍、经典诵读方队、.....

不是集体：大街上的人群、购物人群、公交车上的人群

义工志愿者温暖行动“免费派送午餐\免费饮水点”

探究二：集体带给我们什么

假如你是身在乌克兰的华人，看到此情此景你有什么感受?

祖国永远是我们强大的后盾，我们会获得安全感和归属感。

视频：中国外交天团的温暖瞬间

你肯定也有过被集体温暖的瞬间，请和同学们一起分享吧。

交流与分享：

交流与分享：

我们班取得过哪些集体荣誉?

这些集体荣誉是怎样取得的?

取得这些荣誉我们会有

视频：中国外交部发言人办公室获得表彰

2我们为什么要过集体生活?集体的温暖表现在哪里?

我们每个人都有过集体生活的情感需要。

在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊

重和理解，获得安全感和归属感。

③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。

集体的力量

阅读课本P55-P57思考：

1.集体的力量来源于什么?

2.集体力量与个人力量的关系?3.如何认识集体力量的作用?

不能，因为他们目标都不一致，没有团结协作，相互配合，最终将徒劳无功。

古语说：“干人同心，则得干人之力；万人异心，则无一人之用。”

3.集体力量的来源：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

集体的力量

感受集体力量的强大

而且，大雁的飞行速度很快，每小时能飞68—90千米，飞行的路程很长,每一次迁徙需要1—2个月才能完成全部旅程。这是因为它们飞行时排成“人”字形或“—”字形，与单个大雁相比，一个由25只大雁组成的人字形编队可以多飞71%的航程。

问：大雁编队飞行，给你什么启示?

每年的九月至十一月，大雁都要成群结队的往南飞，到南方去过冬。第二年的春天再飞回原地繁殖。在航程中，他们要遭遇猎人的枪口，历经狂风暴雨、电闪雷鸣与缺水的威胁，但每一年他们都能成功往返。

你知道大雁为什么编队飞行吗?

材料：2022年北京冬奥会片断：

这枚金牌是属于团队的，是团队的力量!

进入后半程，四支队伍争夺更为激烈，交接时范可新带出速度，匈牙利和加拿大相撞摔倒，曲春雨帮助中国队确立绝对优势。最后两棒，任子威越战越勇，武大靖尽管被意大利选手不断追赶，还是在冲刺时守住领先位置。

中国队获得冠军让你明白了道德与法治课本中的哪些观点?

②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。

借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。

这是团队的力量

范可新武大靖赛后难撞激动

直播

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范可新

笔记4.个人力量与集体力量的关系?

①个人的力量是分散的，但在