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同源染色体:
;精子的形成过程;;不同细胞分裂时期对比;总结:配子中染色体组合的多样性
1.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合
(1)一个含n对同源染色体的精原细胞,经减数分裂产生的精子类型可能有种,实际形成种;
(2)一个含n对同源染色体的卵原细胞,经减数分裂产生的卵细胞类型可能有种,实际形成种;
(3)一个体细胞含有n对同源染色体的雄性生物个体,经减数分裂产生的配子类型有种。
2.四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换;交叉互换;1.果蝇杂交实验;果蝇的特点:;两个基因之间的关系;知识点;伴性遗传;下列有关性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是()
A.性染色体上的基因都与性别决定有关
B.性染色体上的基因遗传均与性别相关联
C.伴X染色体隐性遗传病,人群中女患者远多于男患者
D.伴X染色体显性遗传病,女患者的儿子一定患病;后代性别由卵细胞是否受精;2.蜜蜂群体中,蜂王和工蜂均是雌蜂,雌蜂是雌雄配子结合产生的,雄蜂是由未受精的卵直接发育而来的。某一对蜜蜂交配所产生子代的基因型为:雌蜂是AADD、AADd、AaDD、AaDd;雄蜂是AD、Ad、aD、ad。这对蜜蜂的基因型是()
A.AADd和ad B.AaDd和Ad
C.AaDd和AD D.Aadd和AD;3.蜜蜂是一种营社会生活的昆虫,繁殖能力极强。在一个蜜蜂种群中,一般只有一只具有繁殖能力的雌蜂(蜂王),少数具有繁殖能力的雄蜂,绝大多数为无繁殖能力的雌蜂(工蜂)。雌蜂(2N=32)由受精卵发育而成,雄蜂(N=16)由未受精的卵细胞直接发育而成。回答下列问题:
(1)雄蜂的个体发育过程,说明髙度分化的动物细胞也具有____________。;3.蜜蜂是一种营社会生活的昆虫,繁殖能力极强。在一个蜜蜂种群中,一般只有一只具有繁殖能力的雌蜂(蜂王),少数具有繁殖能力的雄蜂,绝大多数为无繁殖能力的雌蜂(工蜂)。雌蜂(2N=32)由受精卵发育而成,雄蜂(N=16)由未受精的卵细胞直接发育而成。回答下列问题:
(2)蜜蜂的受精卵孵化成幼虫后,如果一直以蜂王浆为食,则将来发育成蜂王;如果主要以花蜜、花粉为食,则将来发育成工蜂;而未受精??卵细胞则只能发育成雄蜂,这说明生物的性状发育是____________________________。;3.蜜蜂是一种营社会生活的昆虫,繁殖能力极强。在一个蜜蜂种群中,一般只有一只具有繁殖能力的雌蜂(蜂王),少数具有繁殖能力的雄蜂,绝大多数为无繁殖能力的雌蜂(工蜂)。雌蜂(2N=32)由受精卵发育而成,雄蜂(N=16)由未受精的卵细胞直接发育而成。回答下列问题:
(3)观察一个蜜蜂种群,发现雄蜂个体较小,且性状与蜂王存在许多差异,这是因为由蜂王繁殖产生雄蜂的过程中发生了____________________变异。;3.蜜蜂是一种营社会生活的昆虫,繁殖能力极强。在一个蜜蜂种群中,一般只有一只具有繁殖能力的雌蜂(蜂王),少数具有繁殖能力的雄蜂,绝大多数为无繁殖能力的雌蜂(工蜂)。雌蜂(2N=32)由受精卵发育而成,雄蜂(N=16)由未受精的卵细胞直接发育而成。回答下列问题:
(4)蜜蜂的体色有黑褐色和黄褐色,由一对等位基因控制。现有两只黑褐色蜜蜂杂交,F1代出现了性状分离,但杂交后代未表现出典型的孟德尔性状分离比,原因是___________________
____________________________________________________。根据F1中__________的性状分离比,可以直接证明孟德尔的基因分离定律。假设这对黑褐色蜜蜂繁殖所产生的F1代的雌蜂和雄蜂都有繁殖能力,理论上F2代的雌蜂中,黑褐色与黄褐色的性状分离比为__________。
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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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