九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 课题2 化学是一门以实验为基础的科学教案 （新版）新人教版.docxVIP

九年级化学上册第一单元走进化学世界课题2化学是一门以实验为基础的科学教案（新版）新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、教学内容

九年级化学上册第一单元走进化学世界课题2化学是一门以实验为基础的科学教案（新版）新人教版。

1.化学实验的意义与作用

2.常见的化学实验操作与仪器使用

-基本操作：取用固体、液体药品；加热；过滤等

-常用仪器：试管、烧杯、酒精灯、漏斗等

3.化学实验中的安全常识与事故处理

4.科学探究方法：观察、实验、假设、验证

5.课本案例解析：

-案例1：水的电解实验

-案例2：二氧化碳的制取与性质实验

6.实验作业：设计并完成一个简单的化学实验，观察和分析实验现象。

二、核心素养目标分析

1.科学探究与思维素养：通过本章节学习，使学生能够掌握基本的化学实验操作技能，培养观察能力、实验能力及科学思维能力。学生能运用科学探究方法，对实验现象进行观察、分析、推理，形成科学的质疑精神和探究意识。

2.实践与创新素养：培养学生动手操作能力，学会使用常见化学仪器，掌握实验基本技能。在学习过程中，鼓励学生发挥创新精神，设计并完成简单的化学实验，提高实践能力。

3.危险识别与安全意识：通过学习化学实验中的安全常识，使学生能够识别实验中潜在的危险，增强安全意识，养成良好的实验操作习惯。

4.情感、态度与价值观：激发学生对化学实验的兴趣，培养严谨、细致的科学态度。使学生认识到化学实验在科学研究中的重要性，树立正确的科学价值观。

5.跨学科整合能力：将化学实验与物理学、生物学等相关学科知识相结合，提高学生跨学科整合能力，培养学生综合素质。

6.合作与交流能力：在实验过程中，培养学生团队合作精神，学会与他人交流、分享实验成果，提高沟通能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）化学实验基本操作技能：本节课的核心内容之一是使学生掌握化学实验的基本操作，如取用固体、液体药品，加热，过滤等。这些操作是进行化学实验的基础，教师需着重讲解和演示。

举例：在讲解取用固体药品时，强调使用药匙或纸槽的注意事项，避免直接用手接触药品。

（2）常见化学仪器的使用：使学生了解并学会使用试管、烧杯、酒精灯、漏斗等常用化学仪器，为后续实验打下基础。

举例：介绍酒精灯的使用方法，强调禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯。

（3）化学实验中的安全常识：教授学生实验中应注意的安全问题，确保实验过程安全可靠。

举例：讲解加热实验时，要注意试管口不能朝向自己和他人，以防烫伤。

2.教学难点

（1）实验操作细节：学生在实验操作过程中，往往容易忽略一些细节，导致实验失败或出现危险。

举例：过滤操作时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，避免液体溅出。

（2）实验现象的观察与分析：学生在观察实验现象时，可能无法准确捕捉关键信息，影响实验结果的分析。

举例：在水的电解实验中，指导学生观察电极上的气泡产生情况，分析电解水生成气体的特点。

（3）科学探究方法的运用：学生可能对科学探究方法的理解不够深入，难以将其应用到实验过程中。

举例：在二氧化碳的制取与性质实验中，引导学生根据实验现象提出假设，再通过实验验证假设的正确性。

（4）实验设计与创新：学生在设计实验时，可能缺乏创新思维，难以独立完成实验设计。

举例：鼓励学生在掌握基本实验技能的基础上，尝试对实验进行改进，如改变反应条件，观察实验现象的变化。

四、教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都提前准备好九年级化学上册第一单元《走进化学世界》课题2的教材，以便于课堂学习和讨论。

-准备与化学实验相关的补充教材或实验手册，为学生提供更多实验操作和注意事项的参考。

2.辅助材料：

-准备化学实验操作流程的图片和图表，帮助学生直观理解实验步骤和仪器的使用方法。

-收集与实验现象相关的视频资料，如水的电解实验和二氧化碳制取实验的视频，以便于课堂上展示，增强学生的感知和理解。

-准备科学探究方法的流程图解，指导学生如何进行有效的观察、假设、验证等科学探究活动。

3.实验器材：

-根据教材内容，提前检查并准备实验所需的试管、烧杯、酒精灯、漏斗、药匙、纸槽等基本实验器材。

-确保实验器材的数量充足，能够满足学生分组实验的需求。

-对实验器材进行安全性检查，包括检查酒精灯的密封性、试管的完整性等，确保实验过程中学生的安全。

-准备实验用的药品，如固体药品、液体药品、电解水用的稀硫酸等，并保证药品的存放安全、标签清晰。

4.教室布置：

-根据实验课的需求，将教室分为理论教学区和实验操作区，确保两个区域相互独立，互不干扰。

-实验操作区应配备实验台、安全防护设备（如护目镜、实验服等）和必要的实验器材存放柜。