- 1、本文档共7页,其中可免费阅读6页,需付费170金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE2
目录
摘要 3
关键词 3
引言 3
一、大众传媒与学前儿童 4
(一)大众传媒的概述 4
(二)大众传媒在学前儿童生活中的渗透 4
二、大众传媒对学前儿童社会性行为的影响 4
(一)积极影响 5
1.大众传媒促进学前儿童亲社会行为的形成与发展 5
2.大众传媒促进同伴交流,增进同伴关系 5
(二)消极影响 5
1.传媒暴力镜头,诱发学前儿童攻击性行为 5
2.对媒介产生依赖,不利于学前儿童社会性交往能力的发展 ..5
三、如何发挥大众传媒的正向功能 6
(一)在儿童节目制作上要符合儿童的特点 6
(二)家园合作 6
1.家庭方面 6
2.幼儿园方面 6
文档评论(0)