《好饿的毛毛虫》教案.docx

《好饿的毛毛虫》教案〔精选7篇〕

《好饿的毛毛虫》教案1

活动目标

赏识绘本《好饿的毛毛虫》，尝试运用绿、黄色系表现毛毛虫。

尝试运用大小不同的圈勾画出毛毛虫的形象。

体验合作绘画的乐趣。活动预备

水粉颜料，排笔，黑色卡纸，素描纸，剪刀，各种不同粗细的吸管。

毛毛虫的实物图片，毛毛虫生长过程的图片。

音乐《春之声圆舞曲》。

绘本《好饿的毛毛虫》。活动过程

赏识绘本，了解毛毛虫的生长过程。

赏识绘本《好饿的毛毛虫》，了解毛毛虫的生长过程，并产生创作欲望。

赏识毛毛虫的实物图片和毛毛虫生长过程的图片，了解毛毛虫变蝴蝶的过程。

变身魔法：假设你是毛毛虫。

教师：你们都是小毛毛虫，如何去找好吃的东西？

玩耍中，幼儿扮演毛毛虫，教师示范画圈圈。

毛毛虫：今日没吃午饭，我好饿呀！哪里有好吃的东西呢？〔教师预备多个调色盘，每个盘子里放置2—3种近似色颜料〕毛毛虫：哇，好香啊……这么多好吃的东西，我可要饱餐一顿了！〔幼儿将不同颜色的颜料想象成各种好吃的东西。教师示范用转和涂的方法在纸上画圈圈，吃一次身体就长大一点，画的圈圈要一个比一个大〕

播放音乐，师幼在音乐中用画笔旋转涂抹出毛毛虫滚圆的身体。

合作完成绘本。

教师示范将画的圈圈剪下来，一个接一个贴到空白的白色素描纸上，用大小适宜的吸管做毛毛虫的脚，模拟毛毛虫的生长过程，最终，用边角料作为蝴蝶身上的花纹，贴在预备好的蝴蝶外形的黑色卡纸上