《发电厂电气主系统》课程(课程代码：02301)考试大纲.docx

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广东省高等教育自学考试《发电厂电气主系统》课程〔课程代码：02301〕考试大纲

目 录

Ⅰ课程性质与设置目的的要求Ⅱ课程内容与考核目标

第一章绪论

一、学习目的与要求二、考试内容

三、考核学问点四、考核要求

其次章开关电器和互感器的原理

一、学习目的与要求二、考试内容

三、考核学问点四、考核要求

第三章电气主接线

一、学习目的与要求二、考试内容

三、考核学问点四、考核要求

第四章厂用电

一、学习目的与要求二、考试内容

三、考核学问点四、考核要求

第五章导体的发热与电动力

一、学习目的与要求二、考试内容

三、考核学问点四、考核要求

第六章电气设备的选择

一、学习目的与要求

二、考试内容三、考核学问点四、考核要求

第七章配电装置

一、学习目的与要求二、考试内容

三、考核学问点四、考核要求

第八章发电厂与变电所的二次接线

一、学习目的与要求二、考试内容

三、考核学问点四、考核要求

第九章电力变压器的运行

一、学习目的与要求二、考试内容

三、考核学问点四、考核要求

第十章同步发电机的运行

一、学习目的与要求二、考试内容

三、考核学问点四、考核要求

Ⅲ有关说明与实施要求

一、本课程的性质及其在专业考试打算中的地位二、本课程考试的总体要求

三、关于自学教材四、自学方法指导

五、关于命题考试的假设干要求

附录：题型举例

Ⅰ课程性质与设置目的的要求

发电厂电气主系统是广东省高等教育自学考试电力系统及其自动化〔专科〕专业必考的专业课，是为了培育和检验本专业自学应考者对本课程重点、难点把握力气的一门专业课。

本课程设置的宗旨是了适应我国电力行业高速进展的需要，是从事发电厂和变电站的电气设计、施工、运行、检修、安装和治理等部门生产第一线技术人员必需把握的根本内容，具有理论和实践相结合的特点。

设置本课程的目的要求是：使自学应考者能够较全面、系统地理解和把握“发电厂电气主系统”课程的根本概念、根本原理、根本计算和电气一次、二次系统的分析方法，能够娴熟的运用所学的理论学问处理实际工作中的问题，为电力行业培育理论学问扎实、实际操作力气过硬的技术人才。

本课程重点〔或难点〕章为：其次章、第三章、第五章、第六章、第七章；次重点章为：第四章、第八章；一般章节为：第一章、第九章、第十章。

一、考试根本要求

Ⅱ课程内容与考核目标

要求应考者理解和把握“发电厂电气主系统”课程的根本概念、根本原理、根本计算和电气一次、二次系统的分析方法。加强对发电厂和变电站电气系统中主要设备或装置的工作原理、作用、构造性能、选择条件和运行特性等问题的理解。留意理论与实际相结合，提高实际工作中分析和解决电气系统问题的力气。

一、学习目的与要求

第一章 绪论

通过本章的学习，应了解各种类型发电厂的生产过程和特点，变电所的根本类型，把握电气一次设备、二次设备、电气主接线的概念。

二、考试内容

第一节电力工业进展概况

今后我国电力工业进展的方向

其次节发电厂和变电所的根本类型

〔一〕各种发电厂的分类、生产过程和特点

〔二〕变电所的类型

第三节发电厂和变电所电气设备简述

〔一〕电气设备的分类、概念、主要类型

〔二〕电气主接线的概念

三、考核学问点

1、各种发电厂的分类、生产过程和特点

2、变电所的类型

3、电气一次设备的概念、主要类型

4、电气二次设备的概念、主要类型

5、电气主接线的概念

四、考核要求

识记：各种发电厂的分类、生产过程和特点。

领悟：电气设备的分类、概念、主要类型；电气主接线的概念。

简洁应用：各种发电厂的分类、生产过程和特点。

综合应用：能够运用本章所学的根本学问去生疏和了解发电厂的生产过程及电气设备的作用。

其次章

一、学习目的与要求

开关电器和互感器的原理

通过本章的学习，应全面了解各种开关电器、互感器的构造，把握各种开关电器、互感器的工作原理、在电力系统中的作用。。

二、考试内容

第一节开关电器

〔一〕开关电气的灭弧原理

〔二〕高压断路器

〔三〕隔离开关其次节电流互感器

〔一〕电磁式电流互感器的工作原理

〔二〕电流互感器的误差

〔三〕电流互感器的准确级次和额定容量第三节电压互感器

〔一〕电磁式电压互感器

〔二〕电容式电压互感器

〔三〕电压互感器的接线方式第四节型互感器简介

〔一〕光电式电流互感器

〔二〕光电式电压互感器

三、考核学问点

1、电弧产生的缘由；维持电弧燃烧的因素；沟通电弧的特点、熄灭的条件和根本方法

2、高压断路器的作用、类型和主要技术参数

3、隔离开关的作用

4、电流互感器的作用、特点、产生误差的缘由；

5、电流互感器10%误差曲线的含义；电流互感器不允许开路的原理

6、电压互感器的作用、特点、接线形式

四、考核要求

识记：电弧产生的缘由；维持电弧燃烧的因素；沟通电弧的特点、熄