教科版小学三年级上册科学期末测试卷带答案（预热题）.docx

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是什么（??）。

A.搅拌，防止受热不均?????B.引流?????C.加速溶解

2.（??）会流动，能形成风。

A.水????B.空气????C.白云

3.下列方法中,不能加快冰块融化的是（??）。

A.加热????B.用太阳晒????C.放在0℃以下的地方

4.一桶水比一杯水能溶解的白糖多，这是因为（??）。

A.白糖在一桶水中的溶解能力强

B.白糖在一小杯水中的溶解能力强

C.白糖在一桶水和一小杯水中的溶解能力相同，但水越多，溶解的量就越大

5.下列图中所示的情景中，水沸腾时才会出现的现象是（??）。

A.?????B.?????C.

6.小华观察到红旗飘向北面，感觉到风从南面吹来，他初步判断此时吹的是（??）。

A.东风?????B.南风?????C.北风

二.填空题(共6题，共42分)

1.风是我们周围（???）的空气。

2.物体按照他们的存在状态可以分为（???）、（???）、（???）三类，其中我们呼吸的

空气属于（???）。

3.固态的（???）、液态的（???）、气态的（???），是水的三种存在形态，都是（???）、（???）、透明的。在一定条件下，冰、水、水蒸气可以（???）。

4.测量气温要使用（???）；测量风速要使用（???）；测量风向要使用（???），如果使用时该仪器的箭头指向西北，则当时的风向是（???）风。

5.水沸腾的温度是（???），沸腾过程中水温保持在（???）不变。水变成水蒸气体积会（???）。

6.分离方法：食盐、糖等一些固体物质在水中溶解后，能用（???）的方法使其析出结晶与水分离。面粉、沙子等一些不能溶于水的固体物质能用（???）或（???）的方法分离出来。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空中的云比较多，但有时能看到太阳，可以记录为多云天气。（??）

2.气体、液体、固体都会占据空间,并且占据空间的大小都很容易改变。（??）

3.我们现在一般把风定为十级。（??）

4.固体、液体和气体都占有空间。（??）

5.水遇冷结冰是一种凝结现象。（??）

6.假如我们既看到了5级风的现象，又看到了6级风的现象，这时的风力应该是6级。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将天气指标与相关知识连起来。

降水量??共8个方向

气温???单位是毫米

风向???单位是摄氏度

风速???共13级

云量多少?多云、阴天、晴

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共31分)

1.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。

水稻收获后，饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的，需要把它们分开，只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢？木屑和铁粉如果混在一起，你能用什么办法很快地将它们分开？

2.给你一杯食盐水，你怎样将食盐和水分离开，请说出两种方法。

3.我们在分离食盐和沙的过程中，水起到了什么作用？

4.把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？

5.为什么空气比较容易被压缩或者扩张，而水则很难被压缩或者扩张?

七.综合题(共3题，共19分)

1.写出酒精灯结构名称

2.巧妙画图。

请你根据记录的数据绘制柱状图。

3.如图，为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。

1.用温度计测量试管中水的温度，其正确的方法是（??）。

A.B.C.?

2.往碎冰中加入食盐的目的是（??）。

A.让碎冰结成块???B.为了获得更低的温度????C.让碎冰变得更多

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.流动

2.液态；固态；气态；气态

3.冰；水；水蒸气；无色；无味；相互转化

4.温度计；风速仪；风向标；西北

5.100℃；100℃；变大

6.蒸发；过滤；沉降

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.用扬场机把谷粒扬向空中，使饱满的谷粒和空瘪谷粒以分开获得饱满的谷粒。利用磁铁可以吸引铁粉，但不能吸引木屑的特点来分开铁粉的方法。

2.用蒸发皿加热;放在阳光下晒等。

3.水能溶解食盐，但不能溶解沙，起到了分离的作用。

4.不能（开始会流几滴）。因为瓶子里的空间被空气占据着，胶塞封住了瓶口