《实验活动2铁及其化合物的性质》教案、导学案.docx

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《试验活动2铁及其化合物的性质》教案

【教材分析】

本节教学内容是人教版高中化学必修第一册第三章《铁金属材料》试验活动2《铁极其化合物的性质》。该局部的教学内容涉及到金属材料中铁及其化合物的重要化学性质以及检验铁离子是否存在的方法，之前的课时分别从物质类别和元素价态两个视角生疏物质间的转化关系，是通过理论分析出铁及其化合物的化学性质等。本节将通过试验探究的方法，用化学试验清楚的呈现铁及其化合物在试验过程中的现象，透过试验现象去了解、生疏和总结铁及其化合物的重要化学性质。通过学习这局部学问，学生将生疏铁及其化合物的重要化学性质；学会铁离子的检验方法；生疏可通过氧化复原反响实现含有不同价态同种元素的物质间的相互转化。通过本节内容的学习，学生将生疏到实践是检验真理的唯一标准。

【教学目标与核心素养】

宏观辨识与微观探析：从宏观上观看铁、铁盐、亚铁盐的试验现象，从微观上找到铁及其化合物化学性质的区分与共同点，体会微观粒子的变化对宏观物质的性质的影响。

证据推理与模型认知：通过具体的化学试验，直观的观看到不同物质反响的现象，通过结合理论与实际感知化学学习的魅力，为后续的化学学问的学习奠定坚实的方法根底。

科学探究与创意识：生疏把握铁及其化合物的相关试验现象，学会铁离子的检验方法，娴熟把握合金性能的调整方法，体会化学争论过程中的科学方法。

科学精神与社会责任：通过