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2023年吉林省高考语文作文考前预测题及范文

阅读下面的材料，根据要求写作。

美国经济学家泰勒?科文在《大停滞》中断言，人们已经摘完“所有低垂的果实”。现在博士读到30多岁才能完成系统内的知识串联，创造力已经丧失，很难再往上攀登为人类摘取科学高树上的果实了。诺贝尔奖获得者提出新理论的平均年龄，延迟6年。科学家做出伟大创新的平均年龄，增加了8年。

也有科学家认为，人类的基础科学研究并没有停滞不前,作为下一代运算核心的量子计算机正从设想变为现实，在它面前，传统计算机如同古代算盘。在更宏观的世界中，新一代太空望远镜已在2021年升空，比哈勃望远镜分辨率高出100倍。因此，我们也不必太悲观。

读完以上材料，你有哪些感想与看法？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【分析】本题考查学生写作的能力，这是一道引语类材料作文题。材料分两部分，第一段以泰勒?科文在《大停滞》中断言引出话题，然后用几个事实印证泰勒?科文的断言。其中，“停滞”“低垂的果实”

“创造力”是关键词。这是一种比较悲观的看法，但发人深省：在我们的各行各业中，不能只盯着“低垂的果实”，如果坐拥这些易得的果实，却看不到“高处的果实”，那就会停滞不前，创造力就会丧失。

第二段是材料的第二部分，通过量子计算机和太空望远镜的成果，指出我们不必太悲观。也就是说，毕竟还有很多人在把所有精神和力气都放在高处的果实上，他们没有陶醉于低垂的果实，而是奋力攀登科学高峰，提出了颠覆性的新理论，研发了伟大的新技术。综上分析，可以侧重谈材料第一段带来的启示，也可侧重谈第二段提炼出的观点,也可两者结合，从悲观到乐观，表达你的感悟与思考。

行文构思上，可以先概述材料中的两种观点，在比较中明确自己的态度，可以采用“有人认为……也有人认为……而我认为……”这样的句式体现思辨色彩；接着联系泰勒?科文的话分析只盯着“低垂的果实”会带来的危害，可以由科学领域向其他领域拓展，然后明确激发创造力实现新突破的必要性，并进一步指出如何激发创造力；最后联系自身，明确当代青年该有的姿态，并发出呼吁。

立意提示：

.别总盯着“低垂的果实”。

.激发创造力，实现新突破。

.更挽藤梢上上头。

【范文】

人类科技正遭遇“大停滞”吗

2011年，被誉为“下一个弗里德曼”的美国经济学家、乔治梅森大学经济系教授泰勒?考恩出版了一本名为《大停滞》的小书，这本书翻译成中文后只有短短五万字，却在思想界引起了地震。因为该书对2008年之后世界经济的长期低迷提出了一个新颖的解读：我们遭遇了大停滞。

考恩在考察了人类科技史后指出，我们的绝大多数重大科技发明，像电力、汽车、火车、飞机、打字机、照相机、药品器材等等都是在1940年以前完成的。二战以后，除了计算机，人类几乎没有划时代的发明。考恩对比了现代人和其祖辈的生活状态，认为今天美国人的物质生活，和1950年代相比，其实并没有什么本质上的区别。换句话说，我们的科技进步正处于停滞当中。

怎样解释近半个世纪以来技术进步事实上的趋缓呢？目前比较靠谱的理论体系被称为“低垂之果”，其内容可以简单表述为：人类上一轮技术大爆发，实际上得益于最近四百年内科学上的“范式革命”。如今我们已经将这场“范式革命”相对易得的技术果实基本摘完了，想让技术继续维持高速增长，人类要么需要投入更多成本,爬得更高些去采摘更多果实，要么找一棵新树一一让科学再次爆发“范式革命”。

由于技术越来越复杂，对其的改进也越来越复杂，使技术革新的投入和产出不再匹配。近年来，很多跨国公司都在悄悄关闭他们的中央实验室、或削减经费，而将精力转向扩大生产、降低价格,其原因就是研发成本和其所获利润的失衡。

复杂性的难题也横亘在科学理论领域，与大多数成果都出现在二十几岁，三十岁就收关退休的牛顿相比，如今年近三十才拿到博士学位的科学家们实在有点不幸，因为现代科学理论的复杂性，逼迫他们不得不花费最黄金的年华去初窥学界的堂奥。如果科学范式不改变，我们未来可能会看到快退休时还没拿到博士的“皓首书生”。

复杂性给科学家出的难题，还在于科学学科正在变得越发精细、庞杂。历史上引领科学革命的大科学家，一般都是其所在领域的“通才”，以最重要的物理学为例，牛顿之所以划时代，是因为他的万有引力和三定律“统合了天上与地上一切物体的运行规律”。物理学界最后一个这样的通才是爱因斯坦，他的相对论和对光电效应的解释同时开启了近代物理学宏观和微观的两大分支。然而在此之后,由于研究越发深入、知识越发庞杂，再没有一位物理学家能统合这两大领域，从而引领物理学界的新一轮革命。可能的原因是，现代