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我国高等教育评估中介组织建设的研究的开题报告

开题报告

一、选题背景和研究意义

高等教育评估是衡量我国高等教育质量的重要依据。但是，评估是一项技术领域的工作，需要专业的机构和评估方法支持。此前我国高等教育评估中介组织建设相对滞后，评估质量受到了较大的影响。随着高等教育结构优化和品质提升的要求日益增加，我国重视高等教育评估中介组织建设的意识逐渐加强。因此，本研究旨在研究我国高等教育评估中介组织建设的现状、问题和未来的发展方向，为我国高等教育的质量提升提供参考。

二、研究内容和方法

通过对高等教育评估中介组织的概念、功能、国内外发展现状的分析，深入研究我国高等教育评估中介组织建设的关键问题和未来发展方向。具体研究内容包括：

1.高等教育评估中介组织的概念和功能：从机构设置、业务范围、评估方法和技术、人员素质等角度深入分析高等教育评估中介组织的概念和功能。

2.我国高等教育评估中介组织的现状和问题：通过调研统计数据、采访和问卷调查等方式，系统分析我国高等教育评估中介组织目前的现状和问题。

3.我国高等教育评估中介组织的未来发展方向：从组织设置、技术支持、人员培养、业务拓展等角度预测我国高等教育评估中介组织未来的发展趋势和方向。

本研究采用文献研究法、实地调研法、问卷调查法、案例分析法等多种研究方法，通过对高等教育评估中介组织的深入研究和个案分析，为研究问题提供有效的数据和信息配合。

三、研究意义和预期成果

本研究拟通过深入分析我国高等教育评估中介组织建设的现状和问题，探讨未来的发展方向和需要解决的关键问题，为高等教育评估机构的建设和完善，提出现实性的建议和措施。研究预期成果主要包括：

1、系统分析我国高等教育评估中介组织的概念、功能、现状和问题，深入探讨高等教育评估机构的建设和发展的关键问题。

2、预测未来高等教育领域中介组织发展趋势和未来需改进和发展的方向，为制定高等教育评估中介组织建设策略和政策提供参考。

3、提出完善我国高等教育评估中介组织的建设建议，提升我国高等教育评估的整体水平，从而推动我国高等教育质量进一步提升。

四、进度计划

1)第一阶段（2021年7-8月）：研究文献，明确研究思路，确定实施方案。

2)第二阶段（2021年9-10月）：开展问卷调查，分析和处理数据，形成一份详尽的调查报告。

3)第三阶段（2021年11-12月）：深入实地调研，搜集并整理案例，并根据数据分析，进行综合评估。

4)第四阶段（2022年1-2月）：编写整理研究结果，并进行分析，撰写论文。

五、预期成果

撰写一篇研究论文，系统总结我国高等教育评估中介组织的建设问题和未来发展趋势，提出完善的建设策略和建议。在高等教育政策、组织建设和管理研究方面具有参考价值。