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青春期心理健康教育主题班会课件下载.pptx

青春期心理健康教育主题班会课件下载.pptx

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;;班会目的;;前言;因为事情越“保密,别人就越好奇,越容易引起误解。

男生甲:小雅,这道题目怎么做?

青少年之间的异性交往,不仅可以,而且是正当的,也是健康的。

男女在一起感到特别愉快,逐渐发展到互相发现了异性的长处。

我们以坦然自若的态度,来认识性心理发展的规律,以便好好把握青春年少时期的两性感情。

及时解除青春期带来的困惑

交往范围增加广泛性,避免个别接触

男女在一起感到特别愉快,逐渐发展到互相发现了异性的长处。

交往时要淡化性别的意识,落落大方。

我们以坦然自若的态度,来认识性心理发展的规律,以便好好把握青春年少时期的两性感情。

旁白:小雅是班级的学习尖子,弹得一手好钢琴,而且芭蕾也跳得漂亮,但她几乎不和男生讲话。

人体从童年向成年过渡的人生关键时期。

人体第二个生长发育高峰

旁白:小雅私下对朋友说。

校内也好,校外也好,与异性同学交往应尽量公开进行。

在学习和活动中,男女同学界限分明,相互很少往来,即使因活动需要也尽量避免接触,以至于有的男女同桌,在课桌中间还要画一条“三八线。

青少年性心理发展大致经历如下几个时期

心理剧1:小雅的交往观;你了解青春期吗?

你进入青春期了吗?

你的身体是不是发生了或正在发生着让你吃惊的变化?

你因此产生过困惑吗?

;青春期的特点;;青春期的变化;;;;;心理剧1:小雅的交往观

(小心翼翼地下,拿拖把拖地)(男生甲敏捷上椅子)

男生乙:小雅,放学我们一起回家吧。

20xx年x月x日傍晚,xx市xx县第一中学校园内发生一幕惨剧,一名高二年级男生因恋人提出分手,用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口,造成严重的心脏破裂,裂口长达1.

小雅:(翻白眼)谁和你们一起走。

男生乙:小雅,放学我们一起回家吧。

心输出量、肺活量、脑容量增大。

但是,如果这种交往过密,则会造成严重的后果。

男女在一起感到特别愉快,逐渐发展到互相发现了异性的长处。

你不必讶异

由于对友情与爱情的认识的不深,于是有些同学可能进人了模仿性的初恋期。

在学习和活动中,男女同学界限分明,相互很少往来,即使因活动需要也尽量避免接触,以至于有的男女同桌,在课桌中间还要画一条“三八线。

即使这样,交往对象也还很不稳定,今天和这个很要好,明天又可能和那个成为朋友。

可以听听别人的意见,例如师长等

男生乙:小雅,放学我们一起回家吧。

比如,男女同伴在一起,开玩笑不要忘乎所以,谈话应回避敏感的话题,打逗时举止不要放肆忘形,等等。

人体从童年向成年过渡的人生关键时期。

但是,如果这种交往过密,则会造成严重的后果。

我是天空里的一片云

这时候的男女同学交往常常不是一对一的,更多的是群体性的交往,许多男女孩在一起活动,或者是一个人与很多异性同学都很要好。

这个时期男女同学交往的最大特点有两个。

心输出量、肺活量、脑容量增大。;;;;在青春期阶段,我们应当如何与异性同学正常地交往呢?;旁白:小雅是班级的学习尖子,弹得一手好钢琴,而且芭蕾也跳得漂亮,但她几乎不和男生讲话。

(小雅和一女同学走进教室,男生甲拿着作业本走向她们)

男生甲:小雅,这道题目怎么做?

小雅:你问老师吧。(男生甲尴尬退下,男生乙上)

男生乙:小雅,放学我们一起回家吧。

小雅:(翻白眼)谁和你们一起走。

旁白:小雅私下对朋友说。

小雅:男女同学之间应“规规矩矩”、“各不相干”否则就那个……

;你赞成小雅的做法吗?为什么?;;你认为和异性交往过密有什么好的地方,又有什么不好的地方呢?(5分钟小组讨论、组织观点);;及时解除青春期带来的困惑

确立自我保护意识,男女生之间交往应注意时间、地点、场合的选择。

这个时期男女同学交往的最大特点有两个。

确立自我保护意识,男女生之间交往应注意时间、地点、场合的选择。

(小心翼翼地下,拿拖把拖地)(男生甲敏捷上椅子)

但是,如树上的果子,是熟的好吃,还是生的好吃?像我们这里的杏子,要是没成熟就摘下来好吃吗?人也像果子,要长得成熟,有了学问,会做工作,又有养育子女的能力,就好比果子熟了,那时就可以得到真正的幸福了。

男生甲:哎,还是我来吧。

男同学特别喜欢在女同学面前表现自己的能力才华,在女同学面前逞强逞能,或以其他方式如摆阔气等,引起异性的注意和好感。

与此相伴随的,是异性朋友之间带有情感依恋的相互交往。

男同学特别喜欢在女同学面前表现自己的能力才华,在女同学面前逞强逞能,或以其他方式如摆阔气等,引起异性的注意和好感。

可以听听别人的意见,例如师长等

(女生甲正爬上桌子上的椅子擦电风扇,非常吃力,底下女生乙扶着,男生甲提水上)

男女在一起感到特别愉快,逐渐发展到互相发现了异性的长处。

男生甲:哎,还是我来吧。

及时解除青春期带来的困惑

小雅:(翻白眼)谁和你们一起走。

女生甲(感激地):谢谢。

我们以坦然自若的态度,来认识性心理发展的规律,以便好好把握青

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