临沂青河实验学校年级评价方案.doc

PAGE1

临沂青河实验学校

小学部年级实体管理实施方案

（2022年8月）

年级组是学校组织框架中基本的管理层级，是学校管理体系中非常重要的一环。学校的教育目标、学校主要的管理决策及工作任务都必须依靠年级组的执行、落实才得以达成，所以年级组在学校的教育、教学工作中发挥着十分重要的作用。结合学校学段多、班级多、班额大的实际情况，为进一步提升学校管理水平，提高办学质量，学校小学部决定建立年级实体管理机制。为推进年级实体管理机制科学、规范、高效实施，特制定本方案。

一、管理机制

建立以校长为中心的校长室-职能科室-年级、校长室-教学中心-备课组的一个中心、两条主线、三级落实的年级实体管理机制。

二、年级职责

年级是学校组织教师对学生进行教育、教学活动的基层组织，年级的教育、教学活动由年级主任根据学校的工作计划具体领导和组织。年级组的职能是管理、参与、协调、服务。主要职责是：

1、组织和领导本年级教师认真学习落实学校的工作计划和各项规章制度。

2、全面负责年级的学生管理、思想教育和安全教育工作，抓好本年级教育、教学、劳动、卫生、文艺、体育、公物管理等工作。

3、具体指导、督促和评价班主任的各项工作，指导班主任做好班级管理工作，指导年级少先队的工作。

4、密切与家长的联系。主持年级学生家长大会。了解学生在校外的表现，共同做好教育工作。

5、负责组织和安排年级学生的统一活动和各种评优树选工作。

6、抓好本组教师的思想建设，加强师德教育，调动全组教师“教书育人”的积极性，使年级组成为团结、和谐、奋发向上的教师集体。

7、负责处理本年级的偶发事件，及时解决或缓和矛盾，以保证学生能安心学习、生活。对于自己不能解决的矛盾，应及时向相关管理部门或校长室报告。

8.及时准确、实事求事地反映年级实际工作情况和老师们的意见、建议。

9.完成学校安排的其它工作。

三、年级评估细则

项目

评价办法

责任人

班级常规

40分

年级得分=本年级班均分/最高年级班均分*50。年级班均分=各班级中纳入年级考核的项目得分之和/班级数。

学研中心

学习常规

10分

包括早读、课堂、午写、学习习惯等。年级得分=本年级各项目得分和/项目数。项目得分=本年级教师均分/最高年级教师均分*10。教师均分=考核项目得分和/教师数。

教研中心

学业质量

30分

学业质量得分：完成目标成绩。

完成目标成绩=各学科分和/学科数。学科分=（良好率/目标良好率+平均分/目标平均分）/2*30。目标良好率、目标平均分为近5次对应学期的期末考试的平均值。平均值=（5次成绩和-最高值-最低值）/3。

教研中心

特色工作

10分

各年级在全面贯彻教育方针和学校办学理念的基础上，能立足年级实际，以问题为导向，注重实效，突出特色，主动作为，创新性开展本年级的教育教学工作。赋分办法：学期末各年级将特色工作整理后报送教研中心，教研中心牵头组织相关职能科室予以评估考核。

教研中心

其它工作

10分

由相关职能科室根据工作实际制定评价标准，报校长室批准后执行。单项工作满分为10分。赋分办法：各项目得分总和/项目数。

相关职能科室

附

加

分

获

奖

上级部门组织的科技、文体活动，不同项目可累加。年级得分=本年级获奖得分总和/最高年级获奖得分总和*10。一等奖：国家级、省、市、区分别赋10分、9分、8分、5分；二等奖：国家级、省、市、区、校分别赋9分、8分、5分、3分；三等奖：国家级、省、市、区、校分别赋8分、5分、3分、2分，优秀奖按三等奖计，无等级的奖项按实际情况酌情加分。

办

公

室

附

减

分

师

德

师

风

本项目实行扣分制，最高扣分不超过10分。扣分办法如下：

凡体罚学生或变相体罚、驱赶学生出教室、拒绝学生进教室等现象的每次扣5分。

由于失职造成学生较大安全事故，扣2-5分。

通过设置特殊座位等岐视排挤后进生，每次扣1-5分。

未经学校许可.以营利为目的的，介绍或参与校外办班或兼职的.每次扣5-10分。

教职工个人乱收费，乱替学生订学习和生活用品的，每次扣5-10分。

收受家长财物或现金扣5-10分。

上课或考试时，带手机进教室的，扣1-2分。

教师由于工作失职出现问题受到学校通报批评扣1至5分。

9.不服从学校合理工作安排，每人次扣1-2分，情节严重者加倍扣分。

10.在校内挑拔是非，吵架打架等影响校风的，扣5-10分。

11.因教师行为失当造成舆情或受到家长投诉的，扣5-10分。

12.师生反映的其它违背教师职业道德和各级有关规定的问题，一经查实，酌情扣分。

工

会

四、具体措施

各科室在设置评价项目时要保证6个年级能够同时进行比较方可纳入年级考核。

学校与年级共同评价项目计算办法：学校主管科室将评价项目按年级或级部为单位求平均分，得出年级得分。年级根据平时考核将班级分为一、二、三等。