临沂青河实验学校2023年度德育工作计划.docx

—

—PAGE1—

临沂青河实验学校2023年度德育工作计划

作为一所有灵魂的年轻学校，临沂青河实验学校在起步之初就确立了“君子之风美哉青河”的学校精神。以“君子文化”为内涵，在不同的校园领域张贴不同的诗词，大力弘扬君子文化，潜移默化育君子德行，塑君子人格，培育新时代君子，逐步让学生树立起正确的价值观，以形成高品质的学校文化，走具有鲜明特色的内涵发展之路，推崇“君子”之风——君子风范、君子气度、君子作为；期盼“美哉”青河——学生之美、教师之美、学校之美。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“培养什么人、怎么培养人、为谁培养人”这一根本问题，根据《中小学德育工作指南》精神，坚持立德树人根本任务，以少先队、共青团工作为抓手，坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一，大力培养学生爱党爱国爱人民意识，增强国家意识和社会责任意识，教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，坚定中国特色社会主义新时代“四个自信”，引导学生准确理解和践行社会主义核心价值观，养成良好的道德品质、法治意识、健康意识、文明素养和行为习惯，引导学生学会爱国爱家，形成积极健康的人格和良好的心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展，秉承学校“君子之风美哉青河”的学校精神，以“君子文化”为内涵，不断完善学校德育工作长效机制，全面提高学校德育工作水平。

二、工作原则

（一）年级主任、班主任主角原则。充分发挥年级主任、班主任的专业研究能力、充分尊重学生的主体地位、充分展示各年级、班级工作的优秀做法。

（二）过程督导原则。学校评估年级，年级评估班级。评估以过程积累为主，每月根据平时检查评估计算年级得分，年级按照3:4:3划分本级部班级等次。

（三）有效激励原则。年终根据年级成绩分配优秀班主任名额，年级根据班级管理情况评选优秀班主任。同时，对德育品牌创建、团队工作、班主任工作、优秀德育教育案例等单项工作进行评比表扬。对在市级以上评比获奖或媒体进行推广的进行重点表扬加分。

三、德育工作思路

围绕学校“君子”育人目标，以“三言两语塑彬彬君子”为达成路径，从十一个方面入手，从三十三小点展开，强化学生对君子的认识，内化君子意识，塑造君子品格。坚持以爱国主义教育为核心，以德育的课程化建设为重点，以树立远大志向、增强爱国情感、规范行为习惯、提高基本素质为着力点，以明确社会责任和历史使命为升华点。开展生命教育、理想教育、爱国教育、科学教育、家庭教育、心理健康教育，形成系列，使德育工作“为学生的卓越发展奠基”。

四、本学年主要工作

（一）以“实效德育”为中心的德育全面提升工作

1.积极培育和践行社会主义核心价值观。在校园显著位置、班级、功能室等处张贴、悬挂、图解、刊播社会主义核心价值观，师生熟知并能背诵核心价值观“24个字”。开设社会主义核心价值观教育专题课和主题教育班会课，落实核心价值观教育常态化。同时，不断创新活动载体，丰富活动内容，积极开展社会主义核心价值观主题教育活动，进一步巩固社会主义核心价值观教育成果。

2.加强爱国主义教育。利用升旗仪式、班会、团队活动课等加强爱国主义教育。积极创新爱国主义教育方式，有效拓展课堂内外、网上网下、平台载体的爱国主义教育途径，创造浓郁的校园文化氛围，使学生处处受到爱国主义精神的感染。加强国旗、国徽、国歌的教育，规范升旗仪式，让每个学生学会唱国歌。通过开展征文大赛、主题演讲等活动，引导广大学生树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的信念。

3.开展传统文化教育。积极开展“礼敬中华优秀传统文化”等教育实践活动。认真开展“我们的节日”主题系列活动，紧扣春节、元宵“辞旧迎新、喜庆和谐”，清明节“慎终追思、缅怀先烈”，端午节“粽情飘香、家国情怀”，中秋节“阖家团圆、喜庆丰收”，重阳节“尊老敬老、厚德仁爱”等主题，组织师生广泛参与，积极创新传统节日的形式和载体，为共圆伟大中国梦凝聚强大精神力量。

4.加强意识形态教育。无教育主管部门许可，禁止任何活动或各级各类小手拉大手活动进校园进课堂，坚决杜绝宗教、有害APP、商业广告等进入校园，严格控制审核向学校或师生捐赠图书，维护良好育人环境和秩序，维护教育领域意识形态安全。

5.强化心理健康教育。加强对教职工队伍和家长层面心理健康教育素养的提升，鼓励利用各种形式对学生开展认识自我、尊重生命、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业等各方面的教育，形成引导学生健康成长的长效机制。推行建立中小学生心理健康定期筛查机制，强化干预措施。

6.加强生态文明教育。鼓励加强节约教育和环境保护教育，开展大气、土地、水、粮食、电等资源的基本国情教育，帮助学生了解祖国的大好河山和地理地貌，开展节粮节水节电教育活动，推动实行垃圾分类，倡导绿色消费，引导学