12《诗经》两首 同步练习（含解析）.pdfVIP

《诗经》两首课时作业

一、单选题

1.下列各句没有语病的一项是（）

A.读《蒹葭》，我们领略了金秋拂晓、清露为霜，瑟瑟秋风、苇丛起伏，茫茫秋水、清澈

澄明的空灵意境。

B.《史记》被称为“百科全书式的通史”，主要是因为它是研究古代典章制度、人文历史、

自然科学、经济文化的重要史料的原因。

C.《全唐诗》作为一本唐诗合集，编校于清代康熙年间，收录了约二千二百余名诗人的四

万八千九百余首诗作。

D.朱光潜的《给青年的十二封信》是一把打开智慧大门的钥匙，也是一座启迪心灵的宝库。

2.下面对《诗经·关雎》和《诗经·蒹葭》赏析有误的一项是（）

A.“参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之”运用了“兴”的手法，表现出了小伙子

对心上人念念不忘、执着追求的感情。

B.“窈窕淑女，琴瑟友之”，此句是实写，描写了男子与追求的淑女结婚时的热闹情景，

表达了他的美好愿望。

C.“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”这几句采用的是“兴”的笔法，描写

了秋天水边的景色，营造出充满朦胧的艺术境界。

D.“溯游从之，宛在水中央”的“宛”字是“仿佛、好像”的意思，给人以迷迷茫茫、若

隐若现的感觉。

3.下列加下划线的字的解释有误的一项是（）

A.左右流之（求取）寤寐求之（醒时）

B.左右芼之（挑选）水中沚（水中的高地）

C.道阻且跻（〈路〉高而陡）水之涘（水边）

D.道阻且右（向右迂曲）溯洄从之（逆流）

4.下列句子中，解释不恰当的一项是（）

A.“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。

B.“琴瑟友之”的“友”是“友爱”的意思。

C.“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。

D.“钟鼓乐之”的“乐”是“使……快乐”的意思。

5.下列有关文化常识的表述，错误的一项是（）

A.“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。这样的代称

还有很多，比如：桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。

B.古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”

等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。

C.“六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构成方式，即象形、会意、指事、形声、转

注、假借；《诗经》中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。

D.中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无

事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。

6.下面加下划线的词注音有误的一项是（）

A.雎鸠（jūjiū）窈窕（yǎotiǎo）

B.好逑（qiú）寤寐（wùmèi）

C.蒹葭（jiā）溯洄（sù）

D.萋萋（qī）水之涘（yì）

7.阅读下面的诗歌，完成问题。

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

下列对诗的理解和分析不正确的一项是（）

A.关于这首诗的主题，今人多认为是表现古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求。

B.首章运用比兴手法，以雎鸠和鸣起兴，引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情。

C.第三章中男子梦寐以求的愿望终实现，“钟鼓乐之”描绘他与意中人婚礼的盛况。

D.诗中运用双声词（如“参差”）、叠韵词（如“窈窕”），增强了诗歌音调的和谐美。

二、书写

8.给下列加下划线的字注音。

关雎______窈窕______好逑______

寤寐______荇菜______芼之______

9.掌握字形

jūjiū（）yǎotiǎo