- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
______________________________________________________________________________________________________________
计划一:教师个人成长计划
一、自我分析:
“路漫漫其修远兮,吾将奋然而求索”!自毕业至今,工作已20年,我一直希望自己能成为
一名优秀的地理教师。在教育教学工作中,我能认真学习其他教师之长处,也不忘不断提高
自身素质,对课堂教学也有了自己的一些思考、想法。但随着新课程、新理念的不断推进、
深入,我发现,虽然我在工作中认认真真、尽心尽力地做好本职工作,但对突破课堂教学原
有水平,效果不太明显。我想,这需要我不断地反思自己,我深感自己的文化底蕴不够丰厚,
专业知识仍然不够扎实,教育教学中的创新意识还不够,缺乏对学生心理状态、特征的认识
和研究,在日常的自我学习中欠缺持久性和连续性。还要在自己的今后教学生涯中独断规划,
不断提高。
二、个人发展规划:
时代在发展,社会在前进,教育工作者也面临着越来越大的挑战,墨守成规已经不能适应
教育发展的新要求。为了教育事业的发展,为了更新自己的教育观念,加速提高自己的教学
水平和教育科研的能力,在教育教学实践中总结,在总结中提升,形成自己的教学风格,成
为学者型、研究型、专家型和创新型教师,特制订如下个人专业发展计划。
一、提升自己的思想政治、教育理论和师德修养
以科学发展观的重要思想为指导,以教育科学理论为依托,认真领会《国家中长期教育改
革和发展规划纲要》的精神,按照全面实施素质教育要求,遵循教师的成长规律,树立正确
的教育思想。学习新课程改革理念,深入理解并熟练掌握课改精神和课程标准,不断学习新
教育教学理论,掌握新的教育教学技能,熟悉基本的教育教学方法,使自己的思想政治和理
论修养能够不断适应教育教学工作的新需要。
“学高为师,身正为范”。作为教师,不仅要有丰富的知识,更要有良好的人格和品行,教
师是德、才、识、能的综合体,所以我坚持把师德放在首位,因为教师的职业道德特点决定
了教师个人的品质、行为举止都会对学生起到耳濡目染的熏陶和感染的作用。今后,我将不
断自觉地完善自己的师德修养,严于律己,言传身教,正已育人,始终坚持以学生为主体,
以能力为本位的现代教育指导思想,在教书育人的平凡岗位上,精心耕耘,无私奉献,以高
尚的道德情操,高度的育人责任感,高超的教学艺术,把爱岗敬业与实现人生价值和谐地统
一起来,实现一个教师教书育人,为人师表的神圣职责。
二、发展自己的教育教学业务素质
教师要树立终身学习的理念,“活到老,学到老”。只有不断学习,才能担负起培育人才的
重任。新时代的教师应该是一个学习型教师,必须将学习进行到底,不断学习新知识,改进
自己的知识结构,拓宽视野,适应高素质发展的现代社会。陶行知先生说得好:“要想学生
学的好,必须先生先好学。”学好业务知识,专业知识,打好扎实的根基是教师的必修课。
因此,在教育教学工作中,在培训和自修中,我将不断拓宽专业视野,夯实学科专业基础,
积极关注地理学科的研究成果,根据教师专业化发展的需要不断更新和优化自身知识结构和
精品资料
______________________________________________________________________________________________________________
能力结构,积极开发和利用高中地理课程资源,不断提高地理新课程必须具备的学科专业素
养。我一定会不断汲取先进的经验,多听课多交流多参与培训,多学习专业知识,不断发展
自己的教育教学业务素质,不断提高自己。
三、培养自己的创新能力和实践能力
创新是民族与国家进步的灵魂。在知识经济的时代,强烈的创新意识,旺盛的创造力日益
成为构成人的素质,形成人的力量的根本要素。学生是否具有创新精神能力,是素质教育的
评价标准之一。三尺讲台,是教师加强学生创造性思维方法的训练和创新精神培养的天地。
反思自己以往的教学,在这方面做的还远远不够,教育思想、教学手段、教法学法与思路等
缺少创新,更缺少创新意识。在今后的教育教学工作中,我将积极寻求突破口加以改进,积
极研究和不断改进高中地理的教学策略,制定适合自己学生的学习策略;学习并掌握教育技
术,将地理教学与现代教学技术有机整合,运用现代教育技术丰富自己的教学手段,提高课
堂教学效率和质量;拓宽地理课程视野,指导学生开展地理学科的研
文档评论(0)