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教师年度总结范文6篇

教师年度总结篇1

在忙忙碌碌中，20__年悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一

年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：

一、思想职业道德方面

积极参与到学校争优创先的活动中，处处以身作则，勇于开

拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各

项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和

活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，将新教学理

念不断渗透到自己平时教学工作中，使自己能适应不断发展的教

育新形势。每天认真备好每一节课，认真批改好每一份作业并及

时认真进行纠错与订正。在教学中，我始终能以满腔的热情去关

心热爱每一位学生，以学生的发展为自己的最大追求，使他们在

自己的教育中健康成长。

二、教育教学能力方面

在20__年上半年，我担任高二两个理科班数学教学，兼任

高二（8）班班主任，同时还兼任高二数学备课组长；20__年下

半年，担任高三（6）班的数学教学工作。

在教学过程中，我渗透新课程教育教学理念，以培养学生的

学习素养与能力为准则，以学生的可持续性最大发展为目标。平

时，我认真备课，努力钻研吃透教材，使每一节课都有明确教学

目的，突出教学重点，攻破教学难点；研究法学法，研究每一位

学生，精心设计教学过程，采用生动活泼且灵活多变的的教学手

段，在每一堂课中渗透分层教学思想，确立学生为主体，老师为

主导的模式，提高学生的学习兴趣，因材施教，因人施教，让每

一位学生都能获得最大的成功与提高。在上半年的学年统测中，

所教的班级学生成绩大幅度提高，位列同类选科（物生、物地）

前列。并得到学生、家长与学校的认可与高度评价。在下半学年

中，班级里的杨同学获得市数学竞赛二等奖（在普通理科班中一

共中人两人），范同学数学单科成绩达到全年级第3名，全班进

入学校划线人数大幅度上升，且进入划线同学的数学成绩全部达

到110分以上（正卷），获得学校与家长的高度评价。

三、教育教学理念方面

始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习

热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的

有力手段。

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，

更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结

果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，

抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，

定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了

哪些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数

学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

四、工作纪律与自我要求方面

坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力

求常规与创新的有机结合，形成学生严肃、勤奋、求真、善问的

良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心

备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，

培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使学

生学得有趣，学得实在，向45分钟要效益；扎扎实实做好常规

工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。

一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今

后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，

把工作搞得更好。

五、在班主任工作方面

深入研究16～18年龄段学生的.心理、生理变化，研究德育

方法策略，做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净

化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思

想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学

生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在

班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一

个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我

们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在

活动中明事理、长见识。在班主任工作中一步一个脚印，踏踏实

实也做好每一件细微的事，真诚对待每一位学生，取得良好效果。

六、在教科研及业务发展方面

在繁忙的教学工作之余，我也不断的学习、反思、积累，并

将其作为自己提高发展的沃土，本年度参加市教科院举办的“高

中数学教师命题大赛”中获得市二等奖，撰写的论文《数学课堂

教学中的情感艺术》在《中学教学参考》中