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- 2024-07-31 发布于湖北
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第三单元文化传承与文化创新;第七课继承发展中华优秀传统文化;课前预习?固基础;学情展示?定方向;?
1.明确中华优秀传统文化的主要内容及特点。
2.辩证地看待传统文化,发挥优秀传统文化的当代价值。;?
1.描述中华文化的形成和发展过程,懂得中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的,也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。
2.结合有关实例,分析说明中华优秀传统文化的主要内容及特点,感悟中华文化强大的凝聚力和连续性,树立对中华优秀传统文化高度的文化自信。
3.运用中华优秀传统文化的当代价值的知识,结合现实生活中的典型案例,体会中华优秀传统文化对当代中国和世界发展的积极意义,感悟优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。;课前预习?固基础;中华优秀传统文化的主要内容及特点;2.中华优秀传统文化的主要内容
(1)核心思想理念包括讲_______、重民本、_________、崇正义、尚和合、_________等。
(2)中华传统美德包括___________、敬业乐群、___________、见义勇为、孝老爱亲等。
(3)中华人文精神包括_______________、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。;3.中华优秀传统文化的特点:中华优秀传统文化___________、___________。中华文化具有强大的凝聚力和_________,是中华民族_______________的体现,是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的_____________。;中华优秀传统文化的当代价值;2.中华优秀传统文化的当代价值
(1)______________才能开辟未来,善于__________才能更好创新。_______________是一个国家、一个民族_______和发展的根本。
(2)中华文化是中华民族共同的___________,涵养着中华民族共同的价值观。
(3)中华优秀传统文化中所蕴含的诸如___________、___________的思想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、___________的思想,道法自然、___________的思想等,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供___________。;(4)中华优秀传统文化强调__________、和而不同、__________,这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以___________为核心的新型国际关系,构建_________________。;判断下列观点正误,并说明理由。
1.中华文化是中华各地域民族文化的总和。
提示:错误。中华文化是由中华各地域文化和中华各民族文化共同构成的。不能认为是各地域和各民族文化的简单相加。
2.传承和弘扬传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,铸牢中华民族的共同体意识。
提示:错误。传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,铸牢中华民族的共同体意识。;3.中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的,与外来文化无关。
提示:错误。中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的,也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的,一方面各民族文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化,另一方面,中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果,不断增强其包容性,促进了自身的发展。
4.对待传统文化应在继承的过程中发展,在发展的基础上继承。
提示:错误。对待传统文化应在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。;5.那种一味推崇外来文化的错误倾向被称为“历史虚无主义”。
提示:错误。一味推崇外来文化的错误倾向被称为“民族虚无主义”。;核心素养?提能力;议题;层次;层次;[探究]结合材料,运用“文化传承与文化创新”的知识,谈谈中华优秀传统文化的特点。
提示:中华优秀传统文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的,源远流长、博大精深。中华文化具有强大的连续性,是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。;重点突破;?;2.中华优秀传统文化的构成
从思想层面来分析,中华优秀传统文化是由三个方面构成的有机统一体。
一是思想理念,这是传统文化的核心,决定着中华民族的思维方式、性格禀赋、民族特性。中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明,而且深刻影响着当代中国的发展进步,深刻影响着当代中国人的精神世界。;二是传统美德,这是思想理念在调节个人与个人、个人与家庭、个人与国家、个人与社会关系中形成的道德规范,也是价值导向,维系着中华民族的团结统一、社会秩序,维系着中华儿女的共同情感。中华文化具有强大的凝聚力和连续性,是中华民族共同文化特质的体现,是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。
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