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第三課自分にできるボランティア活動
単語の説明
向く(むく)【动1自】适合面向子ども___向いている遊び。适合孩子玩。南____向く。朝南。この映画は子供に向いていない。練習:他不适合这份工作。彼はこの仕事に向いていない。にに/を
暮らす(くらす)【动1自】生活田舎___暮らす。在乡下生活。一人__暮らす一个人生活。おばあさん__いっしょに暮らす和奶奶一起生活。ゴミを拾って暮らす。练习:我在这里生活了18年。ここで18年暮らした。ででと
通す(とおす)【动1他】1、媒介和手段:通过読書を通して出世(しゅせ)する。昨日のパーティーを通して彼を知り合った。2、让...通过車を通す。私を通してください。練習:我想通过这本书来了解历史。この本を通して歴史を知りたい。
もたらす【动1他】带来周りの人__幸せ__もたらす環境にいい影響をもたらす深刻な結果をもたらす。练习:他的做法给周围带来巨大的影响。彼のやり方は周りに大きな影響をもたらした。にを
溜まる(たまる)【动1自】堆积仕事たまる。ごみが海岸(かいがん)にたまる。ストレスが溜まりすぎるのはよくないです。练习:下大雨后,路上积了不少水。大雨が降って、道にたくさんの水が溜まっている。が
進む(すすむ)【动1自】:前进;主动前へ進め!これから、前へ進むしかない。病気が進んだ。練習:请主动学习。進んで勉強しなさい。
行う(おこなう)【动1他】:实行,进行,举行日本はオリンピック大会を行いました。明日は運動会を行うのは知っていますか。デモを行う。多大な貢献を行う。做出积极的贡献。练习:学校举行了毕业典礼。(卒業式)学校では卒業式を行いました。
期待に応える不负期望面倒を見る照顾
文法の説明
A:旅行に行きたい......B:旅行なら、陽山がいいよ。
A:練習帳を買いたい.......B:練習帳を買うなら、これを勧めたい。日语
假定形なら特别用法“接话茬”---如果要....的话....(后面是自己的看法、建议等)主要用于根据对方的言谈来陈述自己的意见或者看法。「Aなら、B」表示“如果是A,那么我认为B”。“是位热心市民没错了”“B”为判断、命令、提议A:きれいな海で泳ぎたいんです。B:きれいな海なら三亚がいいですよ。
接续:(很重要!!!!)动词(非过去)天安門へ行くなら、地下鉄が便利ですよ。日本語を勉強するなら、辞書を買ったほうがいい。買い物に行くなら、佰盛広場のほうがいいですよ。君が行かないなら、私も行きたくない。
接续:(很重要!!!!)2.A1(非过去)忙しいなら、行かなくてもいいですよ。頭が痛いなら、早く帰ってもいいですよ。美味しくないなら食べなくてもいいです。
接续:(很重要!!!!)3.A2、名(非过去)夏休みの旅行なら、日本が一番いいと思う。明日暇でないなら、私は一人で行く。学生でないなら、学生割引乗車券が使えない。幸せなら手を叩こう。
練習しましょう(例)お土産を買う?シルク→お土産を買うなら、シルクがいいと思います。1、牡丹(ぼたん①)を見る?洛陽(らくよう?)→牡丹を見るなら、洛陽がいいと思います。2、日本の伝統文化を知る?奈良や京都→日本の伝統文化を知るなら、奈良や京都がいいと思います。3、楽器を学ぶ?ピアノ→楽器を学ぶなら、ピアノがいいと思います。4、中国の武術を学ぶ?太極拳→中国の武術を学ぶなら、太極拳がいいと思います。
四大假定辨析(と暂时未学到)
たらばならと接续简体た形+ら假定形简体(非过去)動基本形/ない形用法如果...了的话条件假定(如果..就)如果要..的话(我的看法、建议....是)恒常假定后句是否可以用命令等表达?是看情况是否后句是否可以是过去时?是否否是
1、天安門に、地下鉄で行ったほうがいいですよ。A.行けばB.行くとC.行ったらD.行くなら2、ベトナム語を勉強、この辞書を使うことを勧めたい。A.すればB.するとC.するならD.したら3、海外旅行に、やはりフランスが一番いいです。.行くならB.行けばC.行くとD.行ったらDCA
1、台風が来(?)、明日のゴルフ大会は中止です。A.とB.たらC.ればD.なら2、車を運転()、酒を飲むな。A.するならB.したらC.するとD.すれば3、車を(?)、ライトを消さなければなりません。A.止めるとB.止めればC.止めたらD.止めなら4、タバコを()、?禁煙席に座らないでください。A.吸うならB.吸えばC.吸うとD.吸ったらやってみようBAC
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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