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《道路勘测设计》课程设计任务书、指导书

《道路勘测设计》课程设计任务书

一、课程设计的目的、意义

通过课程设计使学生把握路线平纵横设计的内容及步骤，包括平曲线要素及主点桩号的计算，竖曲线计算及超高和加宽值确实定；平面，纵断面，横断面和大路用地范围图的绘制以及相关设计表格的填写。培育学生遵守并运用技术标准、技术标准的力气；培育学生查阅标准图和相关技术资料以及对资料灵敏、合理运用的力气；培育学生树立正确的设计思想，准确计算、实事求是、认真负责的工作作风和运用工程观点解决实际问题的力气，加强理论与实践的联系；提高学生文字表达力气，把握撰写技术文件的有关要求，为学生毕业设计和毕业后从事道路设计和施工工作打下良好的根底。

二、设计任务

依据分组课题完成相应路段路线设计图表、计算和说明。地形平原区，大路等级为一级大路，设计车速为100Km/h。

对以下各项作设计计算及论述，编写设计说明书。

1、纸上定线

在分组给定地形图的两把握点A、B间选取一条路线，要求有比较线，通过路线方案比较论证，确定最正确路线方案。路线方案比较的方法和内容见《道路勘测设计》课程设计指导书。

2、具体设计计算

平面设计

选定曲线半径，用公式计算路线中各转角点平曲线的几何要素，生成《直线、曲线及转角一览表》，并同时确定路线的超高、加宽等值，绘制路线平面设计图。

纵断面设计

纵坡、坡长设计，竖曲线设计，计算标高及填挖高度，绘制路线纵断面设计图。

横断面设计

拟定并绘制路基标准横断面图和路基横断面设计图。

路基土石方计算

绘制路基横断面设计图，用积距法计算横断面面积，计算土石方体积，编制路基设计表和路基土石方工程数量表。

三、设计成果

1、设计总说明书一份，内容包括路线方案，路线平、纵、横的设计与计算，土石方计算调配，排水设计等内容的说明；

2、路线平面图一份；

3、路线纵断面图一份；

4、路基标准横断面图一张；

5、路基横断面设计图一份；

6、各种设计成果表：直线曲线及转角一览表、纵坡竖曲线表、路基设计表、路基土石方工

程数量表各一份。

四、课程设计的进度安排

本课程设计在课程设计周进展，课程设计周为一周。1、资料收集、纸上选线1天

2、平面设计2天

3、纵断面设计1天

4、横断面设计1天

5、设计相关表格的填写1天

6、设计说明书1天

五、主要参考资料

JTGB01-2023大路工程技术标准[S].北京：人民交通出版社，2023.

JTGD20-2023大路路线设计标准[S].北京：人民交通出版社，2023.

JTGD30-2023大路路基设计标准[S].北京：人民交通出版社，2023.

JTG/TD33-2023大路排水设计标准[S].北京：人民交通出版社，2023.

JTGD60-2023大路桥涵设计通用标准[S].北京：人民交通出版社，2023.

[6]JTG/T3365-02-2023大路涵洞设计标准[S].北京：人民交通出版社，2023.

许金良.道路勘测设计〔第五版〕[M].北京：人民交通出版社，2023.

注：每位同学完成一个课题，具体课题分组名单见课程群内分组名单表格。

《道路勘测设计》课程设计指导书

一、前言

本课程设计是在学生学完《道路勘测设计》课程后进展的，主要内容为大路的线形设计，包括平面设计、纵断面设计、横断面设计、土石方计算及调配等内容。其目的是让学生系统地稳固所学的理论学问，培育理论联系实际的力气，初步把握大路设计工作的根本内容和设计方法，并通过设计过程，培育学生的计算、绘图、独立思考及工作力气。

二、选线

1、主要内容

按任务书规定的路线所在地区的地形与技术等级，在起讫点间作纸上定线。要求选定两个以上的路线方案。由于课程设计时数所限，路线方案不作定量的比较，但需作定性的比较与表达。

2、选线原则与步骤

参阅《道路勘测设计》教材。3、留意事项

选线时必需平、纵、横三方面统一考虑及安排；

选线时对填方段的取土与挖方段的弃土需认真考虑；

选线时需考虑路面的排水及桥涵位置的选定。

三、平面设计

1、主要内容

大路的平面线形在选线定线时结合纵断面、横断面综合考虑根本确定，即确定交点间的距离和圆曲线所承受的半径。平面设计是在此根底上进一步确定直线与曲线或曲线与曲线连接局部的几何要素，进展超高、加宽、缓和曲线、超高加宽缓和段等线形几何要素的具体设计与计算，以及平面视距的计算与保证。必要时也可对线形位置及圆曲线半径作适当地移动及修改以至完善。最终，绘制路线平面图。

2、圆曲线半径的选定

为提高大路使用质量，各级大路的圆曲线应尽量承受较大的半径。在一般状况下，宜选用大于《标准》所规定的不设超高的曲线半径；当受地形或其条件限制时，可承受