《那一定会很好》教案2023年部编版小学语文教学设计.docx

9那确定会很好

教学目标：

会认“缩、努、茎〞等7个生字。

能依据要求独立阅读课文，把握课文的主要内容。

归纳一粒种子到变成木地板的变化历。体会这棵树对生活布满期望，不断追求，并静静奉献的形象。

教学重、难点：

归纳一粒种子到变成木地板的变化历。体会这棵树对生活布满期望，不断追求，并静静奉献的形象。

教学预备：

多媒体课件教学时间：

课时教学过程：

一、谈话导入，质疑激趣

在森林里，在道路两旁，在公园里，我们处处都可以观看树。你知道一棵树能用来干什么吗？它会有怎样的经受呢？今日我们一起来学习一篇童话故事——《那确定会很好》。

齐读课题，质疑问难：读了课题，你有什么疑问吗？〔这句话是谁说的？他为什么要这样说？……〕

二、初读课文，整体感知

借助拼音自读课文，不明白的字、词意可查字典，字典解决不了的问题可画画、圈圈。读完课文还可跟四周的同学小声谈论谈论。

在初步感知全文的根底上，说说课文的主要内容。

〔课文主要讲了一粒种子到变成木地板，它不断地想拥有很好的状态，最终通过自己的努力成为现实的故事。〕

三、研读课文，深入探究

细读课文，围绕重点开放质疑、争论争论，进一步加深对课文内容的理解。1.默读课文，把含有“那确定会很好〞的相关句子画出来。

〔1〕我确定要站起来，大口大口地呼吸空气，那确定会很好。

〔2〕要是能做一棵会跑的树，那确定会很好。

〔3〕要是我能停下来，坐着休息一会儿，那确定会很好。

〔4〕要是我能躺下，那确定会很好。

想一想，从一粒种子到阳台上的木地板，它经过了一段怎样的历程？

提示：依据画出的关于“那确定会很好〞这条线索来查找相关内容、归纳。种子——大树——手推车——椅子——木地板

小组合作学习：争论，在一次次的变化中，为什么会说“那确定会很好〞呢？每一次愿望实现后，心情怎样？

提示：〔1〕第一次还是种子的时候，向往外面的空气，觉得出来了确定会很好。

〔2〕其次次是高大的树，期望自己做一棵会跑的树。成为手推车后，听到耳边呼呼的风声，觉得真舒适。

〔3〕第三次是手推车变老了，跑起来费力了，期望能停下来坐着休息一会儿。

〔4〕第四次是作为椅子，已经老了，吱呀摇摆了，觉得躺下来会很好。

你宠爱文中的这棵树吗？为什么？

学习了课文，你有哪些体会？

提示：一棵树的一生，心里都布满着期望，不断追求，以乐观乐观的心态去面对生活，无私地、静静地奉献着。

自由朗读课文，感受这棵树的乐观与追求。四、比照阅读，感悟主题

师出示短文《去年的树》。

同学们比照阅读，你能说出《那确定会很好》和《去年的树》这两篇文章的一样与不同吗？

〔一样：都是童话，都以课题作为线索，贯穿全文。

不同：前文侧重从心理变化去塑造人物形象，后文侧重从语言方面去刻画人物形象。〕五、拓展延长

选择生活中的一个事物，想一想，它会经过一段怎样的历程？仿照着课文的手法，自己编一个童话故事吧！

板书设计：

9那确定会很好

种子——大树——手推车——椅子——木地板

其次学时

教学目标：

学会12个字及相关的词语，生疏7个字，把握多音字“呢〞。体会作者的思想感情，培育学生对大自然的宠爱之情。

朗读课文，背诵第2至3段。了解课文的描写方法〔表达的挨次〕，想象课文中描述过的声音，感受大自然的美。

课文以清爽活泼的笔调介绍了大自然中风的声音，水的声音和动物的声音，表达了作者对大自然的宠爱之情。

教学重、难点：

学会本课生字及词语，留意读准“柔、敲、奏〞这三个字以及多音字“呢〞的字音。

有感情地朗读课文，感受大自然的美。背诵自己宠爱的局部。

让学生知道大自然有哪些惊奇的声音，并感受惊奇的声音，说说你有些什么的觉察。教学预备：

多媒体、风声、雨声、动物声音的音频教学课时：

课时教学过程：

第一课时

一、激发兴趣，引入情境

师：同学们，我们生活的环境是一个生气盎然的大自然！有花、有草、还有蝴蝶、小鸟等动植物，这是看到的。大自然里还能听到什么呢？你们可要听认真啦！〔看大屏幕，播放大自然的声音〕同学们可真会倾听。大自然里除了刚刚听到的声音外，还有哪些声音呢？

今日，就让我们走进大自然，走进课文语言文字中去感受那来自大自然的惊奇声音！请看教师板书课题。

板书课题。齐读课题。

二、初读课文，识记生字词，了解文章大意。

请同学们轻轻翻开书，自由地朗读课文，留意把生字字音读准，把课文读通顺、读流利。

检查反响：

〔1〕生疏他们吗？自由认读生词。

惊奇演奏 手风琴温存 感受 冲动打击 乐器 虫鸣呢喃细语汹涌澎湃波澜壮阔 敲敲打打

淙淙 潺潺 哗啦啦 唧哩哩 滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳

现在字音读准了，让我们把这些小伙伴带入到文中，请同学们用自己宠爱的方式朗读课文，看你知道了什么？【随机板书：风水动物】

大家真会读书。文中写了大自然里的风、水、动物都能发出各种惊奇的