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初中心理健康教育《生涯规划—做一个有梦想的人》

教学设计

邯郸市第十一中学中华校区程小丽

设计理念：

本节课是针对青少年学生在生活、学习中缺乏目标意识,一部分青少年

学生缺乏远大志向、盲目做事的特点而设计的。因此,很有必要进行关于立

志方面的学习,通过活动使学生懂得确立自己的奋斗目标是获得成功的基

础,激励学生追求美好的理想,确立远大的志向,学习一些如何达到目标的

具体方法,通过学习进一步增强自我激励,形成奋发向上、勇于进取的精神

风貌。

教学目标：

1.知识与技能目标：通过教学活动，使学生掌握梦想的定义及科学内

涵，了解梦想与现实之间的关系，引导学生树立正确、崇高、远大的梦想。

（重点）

2.过程与方法目标：通过浅催眠、小组交流、合理设计未来、高喊口

号等活动，使学生懂得目标对人生的引导作用。（难点）

3.情感态度与价值观目标：使学生感受到拥有美好梦想并为之奋斗的

快乐与满足。

教学过程：

一．心灵加油站

1.故事导入

⑴有科学家曾做过一个实验。这位科学家找到一批志愿者,并将他们分