广东省肇庆市高中英语 Unit 3 The Million Pound Bank NoteLearning about Language：Discovering useful words and expressions教案 新人教版必修3.docxVIP

广东省肇庆市高中英语Unit3TheMillionPoundBankNoteLearningaboutLanguage：Discoveringusefulwordsandexpressions教案新人教版必修3

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自广东省肇庆市高中英语教材Unit3TheMillionPoundBankNote。本节课的主要目标是让学生掌握并运用本课中的有用词汇和表达方式。具体内容包括：

1.词汇学习：学生需要学习和掌握与故事情节相关的词汇，如forgery,counterfeit,genuine等。

2.表达方式：学生需要学会如何使用本课中的表达方式来描述事物，如Therewasalongqueueoutsidethebank.，Heexaminedthenotecarefully.等。

3.语言运用：学生需要通过阅读和理解故事，运用所学词汇和表达方式进行口语和书面表达。

教学内容的深度适合高中生，要求学生能够理解和运用所学知识，培养他们的英语阅读和表达能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过阅读和理解故事，学生能够运用所学词汇和表达方式进行口语和书面表达，提高他们的语言运用能力。

2.文化意识：通过学习本课中涉及的文化背景和习俗，学生能够增强对不同文化的理解和尊重，提高他们的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析故事中的情节和人物，学生能够培养他们的批判性思维和逻辑思维能力，提高他们对事物的分析和判断能力。

4.学习能力：通过自主学习和合作学习，学生能够培养他们的自主学习能力和团队合作能力，提高他们的学习效果。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：学生需要学习和掌握与故事情节相关的词汇，如forgery,counterfeit,genuine等。

2.表达方式：学生需要学会如何使用本课中的表达方式来描述事物，如Therewasalongqueueoutsidethebank.，Heexaminedthenotecarefully.等。

3.语言运用：学生需要通过阅读和理解故事，运用所学词汇和表达方式进行口语和书面表达。

难点：

1.理解故事中的文化和习俗：学生可能对故事中的一些文化和习俗不太了解，导致无法完全理解故事情节。

2.运用所学词汇和表达方式：学生可能对一些词汇和表达方式的理解和运用不够熟练，导致表达不准确或流畅。

解决办法：

1.对于文化背景和习俗的理解，可以通过引导学生提前预习相关内容，或者在课堂上通过多媒体资料等方式进行介绍和讨论，帮助学生更好地理解故事情节。

2.对于词汇和表达方式的掌握，可以通过课堂上进行例句展示和练习，鼓励学生进行口头和书面表达，同时提供反馈和指导，帮助学生提高运用能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《广东省肇庆市高中英语Unit3TheMillionPoundBankNote》。教材中包含了本节课的主要学习内容，包括故事情节、词汇和表达方式等。

2.辅助材料：为了帮助学生更好地理解和掌握本节课的内容，准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些与故事情节相关的图片，展示不同的货币和银行场景，以便学生更好地理解故事背景。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此不需要准备实验器材。

4.教室布置：为了创造一个适合学习和交流的环境，根据教学需要布置教室。可以设置分组讨论区，提供一些舒适的座位和桌子，以便学生进行小组讨论和合作学习。此外，还可以布置一些与故事情节相关的装饰物，如海报或图片，激发学生的学习兴趣。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学工具，以便进行多媒体演示和教学活动。

6.反馈表格：准备反馈表格，以便收集学生对课堂活动的反馈和意见，帮助改进教学效果。

7.学习指南：准备学习指南，包括本节课的学习目标、学习任务和作业等，以便学生了解学习要求和目标。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Unit3TheMillionPoundBankNote的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是假币吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于假币的图片或视频片段，让学生初步感受假币的存在和危害。

简短介绍假币的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.故事情节讲解（10分钟）

目标：让学生了解故事情节的基本概念、主要角色和故事发展。

过程：

讲解故事情节的定义，包括其主要角色