第5课 家族の写真 语法课件初中日语人教版七年级第一册.pptxVIP

文法;

判断句(名词谓语句)

1.肯定句式：

名詞1は名詞2

2.否定句式：

名詞1は名詞2ではありません。

3.疑问句式：;

句型·语法

名詞1の名詞2

~さん、～君;

は:助词，提示主题，读作“wa”。

提示谓语的判断助词，做出判断或者说明。;

请尝试翻译下列句子

①小王是高中生。

②苹果是水果。

③小李是大学3年级学生。

④我是男孩子。;

日译中：

1.林さんは中国人です。

2.辛さんは徐州の人です。

3.王さんは中学校二年生です。4.父は大学の先生です。;

请用学过的单词来替换句型中

的划线部分，进行造句。

AはBです。;

(二)否定句式

名詞1は名詞2です。

ではありません(书面形

式)じゃありません(口语形式);

①佐藤さんは中学生ではありません。

②私は小学生ではありません。

③卜マ卜は果物ではありません。

④お土産はチ曰二レー卜ではありません;

翻译練習:

①父亲不是老师。

②小李不是中国人。

③小张的故乡不是徐州。;

(三)疑问句式

名詞1は名詞2ですか。

名词1是……吗?

疑问助词，意为“吗”

放在句末，构成疑问句

※日语中的疑问句多使用句号结尾。读升调;

判断句疑间句式

回答形式：

肯定回答：①はい、そうです。

②はい、…です。否定回答：

1.いいえ、…ではありません。

2.いいえ、そうではありません。いいえ、そうじゃありません。;

A:李さんは中学生ですか。

B:①はい、そうです。

②はい、中学生です。

③いいえ、中学生ではありません。

④いいえ、そうではありません。

⑤いいえ、そうじゃありません。;

翻译：

1.A:小王是上海人吗?

B:不，不是。我是徐州人。

2.A:铃木是老师吗?

B:是，是的。/是，是老师。;

在日常会话中，

肯定回答可用元元代替はい否定回答可用い元代替いい元

语气要随便一些，一般用于关系比较亲切的同辈或晚辈。;

连接两个名词；表示两者之间的属性关系

如名词间的所有、内容、关联或者所属关系等。

接???方式：名詞1十の十名詞2;

私の本(所有)

日本語の辞書(内容)王さんの先輩(关联)彼女の书姉さん(关联)東京大学の先生(所属);

大多数情况下，“の”都可以翻译成“的”。

所属、关联私の友達的

同位いとこの李さん不翻译

内容日本語の本不翻译;

特殊：同位语

二ちらは英語の先生の田中さんです。医者の山田さんは父の親友です。

翻译：我的妹妹小玲不是小学六年级学生。

是初二的学生。;

翻译下列短语或句子

①小李的词典/木村的照片

②日语书/体育杂志/英语老师

③山田是东京大学的学生。

④铃木是田中的同班同学。;

大学院の先生

後輩の山田君

友達の王さんの牛乳です。馬先生は中学校の先生です。

いと二の翔君は小学校3年生です。;

名詞1の名詞2

※名词和名词用「の」连接之后，

整体依旧是名词成分。

例：私は王です。

李さんは私の友達です。

鈴木先生は私の体育の先生です。;

一さん/一君

接続：姓/名/姓名+さん/君

~さん:礼貌称呼，不分男女

一君：对同辈或晚辈男子的亲切称呼“一さん/一君”不用于称呼自己。

·身份+一さん:书母さん、お父さん、

八百屋さん、肉屋さん、花屋さん;

練習;

请用合适的助词进行填空。

1.木村さん鈴木さん.友達です。

2.小山さ留学生です。

3.林さん日本人です

4.山田さ英_先生です。

5.田中さんは王さん先輩です。