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2024幼儿园教研活动总结范文（通用32篇）

2024幼儿园教研活动总结范文（通用32篇）

2024幼儿园教研活动总结范文篇1

作为一个年轻有活力的教研团体，我们中班教研组的每位老师都秉着虚心的工作态度与敬业的专业精神，自觉努力地提升自身的理论水平和教学实践力量，紧紧围绕期初制定的方案，有目的有选择地开展教研活动，努力提高教学质量，获得了教育理念和教学实践力量的双重提高，本学期里我们教研组开展了不少工作，也取得了一些成果，现对本学期的教研工作加以梳理，以期盼下学期做得更好。现总结如下：

（一）建立和建全各项制度，提高管理水平

1、重新规范了幼儿园各项制度，共同研讨制定了老师考核细则，让每一位老师了解制定考核制度的依据及方式，真正提高老师的工作乐观性。

2、设立奖惩资金，对于在工作中有突出表现的老师予以嘉奖，对于工作邋遢，不乐观上进的老师予以惩处，通过这个方式调动了老师的工作热忱，转变做事拖拉的现象。

3、实行工作分工，每个级部设立一名级部主任，负责本级部工作的部署带动整个级部前进。设立平安管理员、卫生管理员等，分别负责幼儿园的各项工作的监督。

（二）坚持常规管理

1、各班制定教育教学工作方案，每个级部老师共同研讨制定出每个月的教学进度，并严格根据方案进行，在教学过程中发觉问题准时调整并依据幼儿园工作的支配随时调整，保证教育教学的正常进行。

2、做到周前备课课后反思和二次备课，提高教育教学质量。

3、严格一日常规时间管理，形成习惯，养成自然地常规时间意识。

（三）加强队伍建设，建立一支团结乐观向上的老师队伍

1、努力提高教职工思想素养。

通过每周的全体老师会开展老师思想素养教育，让老师们明白作为老师应具备的素养，通过每周的例会沟通，共享好的阅历做法，共同商讨自己不能解决的问题。提高自己的工作力量。本学年老师工作细心了，得到了家长的好评。

2、重视老师的学历进修。

鼓舞老师参与提高学历的学习和乐观考取老师资格证，现在全园老师全部大专学历，资格证持证率达80%。

3、重视教研活动的开展，提高保教质量

充分发挥教研组的作用，幼儿园成立教研组后，成立了以大、中、小班级部为单位的教研小组，通过以老带新、分级部开展教研活动、优质课竞赛等形式开展教研活动，实行你的短处我来补，大家阅历互补，提高了教育教学水平。

2024幼儿园教研活动总结范文篇2

为了深化贯彻《幼儿园X纲要》、《3-6岁儿童学习与进展指南》精神，进一步落实X市幼儿园户外体育活动常规，科学实施健康教育，我园于X月X日进行了户外体育活动展现和嬉戏教研活动，园长X、副园长X、X及部分老师现场观摩。

此次展现分为大中小三个班级进行，流程为：

(一)队列队形。

(二)基本体操。

(三)集体嬉戏。

展现过程中，老师仔细组织，幼儿乐观参加，流畅的活动环节，欢乐的嬉戏互动，充分体现出我园幼儿良好的运动习惯和体能状态。展现活动结束后，参与观摩的领导和老师开头了集体嬉戏教研活动。

教研中，各班老师对嬉戏组织中消失的问题进行了反思，并进行场地和器械利用上的调整，随后在教研的沟通环节，大家对幼儿的参加状况、老师的精神状况等各方面发飙了看法和见解：大家全都认为：各班组织的集体嬉戏符合《指南》精神，遵循各年龄段特点，幼儿乐观主动参加到活动中去，老师的精神面貌很好，具有感染力，能带动幼儿的乐观性。

本次展现和教研活动，使不同进展层次的老师都能乐观主动的参加研讨，并在主动参加中自主进展、在沟通互动中欢乐成长，呈现出教研的主题思想和整体性的教育价值。

2024幼儿园教研活动总结范文篇3

一年来，我园的保教工作，在上级部门的关怀支持下，以加强教学讨论、提高保教质量为重点，进一步加强老师理论培训，全面提高老师的整体素养，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体老师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成果。

一、加强教学讨论，大胆尝试课程改革，提高保教质量

(一)从转变观念入手，以教研为手段，乐观探究素养教育的新方法、新途径。

每周二、周四下午进行保育员、老师业务学习活动。活动内容有新的教育理念的学习;课堂教学方法的改革，老师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向力量的培育转变。努力建构乐观、有效的师幼互动式的活动形式。

(二)加强教学常规管理。对老师的备课、教育活动，室内外嬉戏活动等加强管理，依据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在