关于小学数学【机构秘籍 思维导引】数学五年级 第10讲 几何计数（教师版+学生版，含详细解析）全国通用.docVIP

关于小学数学【机构秘籍思维导引】数学五年级第10讲几何计数（教师版+学生版，含详细解析）全国通用

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文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容

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第10讲几何计数

内容概述

合理使用各种已学的计数方法来解决几何计数问题；学会利用图形的位置和形状进行恰当的分类；掌握方格表中长方形个数的计算方法；注意利用图形的对称性来简化计算．

典型问题

兴趣篇

1．如图10-1，线段AB、BC、CD、DE的长度都是3厘米．请问：图中一共有多少条线段？这些线段的长度之和是多少厘米？

解：1,4+3+2+1=10段2，4×1+3×2+2×3+1×4=20厘米

2．小明把巧克力棒摆成了如图10-2所示的形状，其中每一条小短边代表一个巧克力棒．请问：

(1)一共有多少个巧克力棒？ (2)这些巧克力棒共构成了多少个三角形？

(3)嘴馋的小明吃掉一个巧克力棒后（图中两端带有箭头的小边），剩下的图形中还有多少个三角形？

解：1，（1+2+3+4）×3=30根

2，（1+3+5+7）+（1+2+3+1）+（1+2）+1=27个

3，27-2-2-1=22个

3．如图10-3，它是由18个大小相同的小正三角形拼成的四边形，其中某些相邻的小正三角形可以拼成较大的正三角形，图中包含“冰”的各种大小的正三角形一共有多少个？

解：1+4+1=6个

4．如图104和10-5，数一数，两个图形中分别有多少个三角形？

解：5+4+1+1+1=12个

6×2+10×2=28个

5．如图10-6，在一个4x4的方格表中，共有多少个正方形？

解：42+32+22+12=30个

6．如图10-7，数一数图中一共有多少条线段？多少个矩形？

解：C53×4+C42×5=70条

C52×C42=60个

7．如图10-8，AB、CD、EF、MN互相平行，则图中梯形个数与三角形个数的差是多少？

解：C52×C42-C52×4=20

8．如图10-9，125个黑色与白色小立方体相间排列拼成了一个大立方体，其中露在表面上的黑色小立方体有多少个？

解：4×6+2×12=48个

9．如图10-10，木板上钉着12枚钉子，排成三行四列的长方阵．用橡皮筋一共可以套出多少个不同的三角形？

解：C123-4×3-4-4=200个

10．如图10-11，在2x3的长方形中，每个小正方形的面积都是1．请问：以A、B、C、D、E、F、G为顶点且面积为1的三角形共有多少个？

解：3×2+4+2+1=13个

拓展篇

1．如图10-12，数一数，图中有多少个三角形？

解：25+10+6+3+1+3=48个

2．如图10-13，数一数下面的三个图形中分别有多少个三角形．

解：10+4×5+5=35个

35-6=29个

35+6×2=47个

3．如图10-14，数一数，图中有多少个三角形？

解：35×2+3×5=85个

4．如图10-15，数一数．，图中共有多少个长方形？（正方形是一种特殊的长方形）

解：7+2+2+2+3+1=17个

5．如图10-16，四条边长度都相等的四边形称为菱形，用16个同样大小的菱形组成如图的一个大菱形．数一数，图中共有多少个菱形？

解：4×4+3×3+2×2+1×1=30个

6．如图10-17，这是一个长为9，宽为4的网格，每一个小格都是一个正方形．请问：

(1)从中可以数出多少个长方形？(2)从中可以数出包含黑点的长方形有多少个？

解：C102×C52=450个

2×3×4×6=144个

7．如图10-18，数一数，图中共有多少个长方形？

解：15×6+21×3-6×3=135个

8．如图10-19，数一数，图中共有多少个平行四边形？

解：6×3+15+3×2+3+3=45个

9．如图10-20，18个大小相同的小正三角形拼成了一个平行四边形，数一数，图中共有多少个梯形？

解12×2+4×2+6×2+2+8+2=56

10．如图10-21，方格纸上放了20枚棋子，以这些棋子为顶点，可以连出多少个正方形？

解：9+4×2+2×2=21个

11．一个平面封闭图形，只要组成它的边中有一条边不是直线段，就将这个图形称为曲边形，例如圆、