《电气技术应用》专业人才培养方案.docx

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《电气技术应用》专业人才培养方案

一、专业名称及代码电气技术应用(053100)二、入学要求

初中毕业或具有同等学力者。三、修业年限

3年

四、职业面对

所属专业大类及代码

对应行业 主要职业类别

主要岗位类别〔或技术领域〕

职业技能等级证书

电气技术应用(053100)

加工制造

电工

设备安装、调试、维护

电工

电气工程师助理

机电设备安装与调试

电工中级

五、培育目标与培育规格

〔一〕培育目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备从事电气技术或电子设备、日常家用电器必需的理论知识和职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线从事电气掌握设备或电子设备、日常家用电器的生产、安装、调试、运行、维护的中等技术人才。

〔二〕培育规格

本专业毕业生应具有以下职业素养、专业学问和技能。1、职业素养

〔1〕具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

〔2〕具有创精神和效劳意识。

〔3〕具有良好的人际交往与团队协作力量。

〔4〕具备猎取信息、学习学问的力量。

〔5〕具备借助词典阅读外文技术资料的力量。

〔6〕具有肯定的计算机操作力量。

〔7〕具有安全文明生产、节能环保和遵守操作规程的意识。

2、专业学问和技能

专业〔技能〕方向——现代电工、机电一体化设备组装与调试

〔1〕具有通过多种途径猎取信息、学习学问与技术的力量。

〔2〕具有运用计算机处理工作领域内信息和技术沟通的力量。

〔3〕具备阅读和理解电气设备使用说明书的力量。

〔4〕具备识读一般电气原理图、安装图的力量。

〔5〕能正确选择并娴熟使用与维护常用电工仪器仪表与电工工具。

〔6〕能参与安装与调试照明系统、一般电气设备与防爆电气设备。

〔7〕能参与安装、调试、维护和检修通用电气掌握设备。

〔8〕能关心进展企事业单位供用电系统的安装、运行、值守、维护和检

修。

〔9〕具有肯定用电治理和安全用电的根底学问和根本力量。

〔10〕具有编写与阅读PLC程序的初步力量。

六、课程设置及要求

主要包括公共根底课程和专业〔技能〕课程。

〔一〕公共根底课程

公共根底课包括德育课、文化课〔语文、数学、英语〕、计算机应用根底、

体育与安康课、音乐、心理课、以及公共礼仪类公共选修课。

经济政治与社会

依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设

36

哲学与人生

依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设

36

2

语文

依据《中等职业学校语文教学大纲》开设

144

3

数学

依据《中等职业学校数学教学大纲》开设

144

4

英语

依据《中等职业学校英语教学大纲》开设

144

5

计算机应用基础

依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设

144

6

体育

依据《中等职业学校体育与健康教学大纲》开设

144

7

音乐

依据《中等职业学校音乐教学大纲》开设

18

8

美术艺术

依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设

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序号课程名称

序号

课程名称

职业生涯规划

职业道德与法律

主要教学内容和要求

依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设

依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设

学时

36

36

1

专业课包括专业核心课、专业方向课、专业选修课和实习实训课，实习实训是专业课教学的重要形式，含校内实训、顶岗实习等多种形式。

专业核心课

序号 课程名称 课程目