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小说阅读教学反思

小说阅读教学反思

小说教学反思篇一：《小说阅读之人物形象分析》教学反思

一、学习目标

1、了解小说中人物描写的常见方法；

2、掌握从小说人物的肖像、语言、动作、心理等描写中去分析概

括人物形象的方法；

3、运用所学方法概括小说中人物形象，规范答题。

二、教学流程

1、导入

以我们熟悉的小说人物（猪八戒，林冲，关羽，别里科夫，林黛

玉，小龙女）为导入人物，激发学生的兴趣。

2、高考题中小说类人物形象分析题展示，并小结常见题型和设问

方式。

3、课本探原（即从高中所学的小说形象中总结探究小说人物形象

的表现方式）

肖像描写：祥林嫂

动作描写：林冲

心理描写：桑迪亚哥

语言描写：王熙凤

侧面描写：别里科夫

小结：人物描写角度:正面描写和侧面描写。正面描写包括肖像描

写、语言描写、动作描写和心理描写，通过这些描写可以表现人物的

精神面貌，刻画人物的性格特征，塑造人物的形象。侧面描写多结合

正面描写塑造人物形象，好的侧面描写，更利于表现人物的性格，是

对正面描写的有益补充。

4、