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小班建构区记录和分析集合7篇

小班建构区记录和分析1一、观察对象：

幼儿姓名：__

性别：男

年龄：3岁

幼儿表现：__是小班的孩子，看起来聪明可爱，感觉是一个

比较调皮的孩子。可是他妈妈却告诉我，__是一个异常内向的孩

子，平时在家话不算多，出去玩都只跟家里人玩，只要有别的小

朋友靠近了，他就会退让，宁可不玩。他是一个行为表现比较特

殊的孩子，表现如下：

1.性格内向，不喜欢和别人接触，更不愿主动交流。

2.话语少，和教师交流少，不和小朋友交流。即使偶尔和教

师讲话，也总喜欢把手指含在嘴里，显得异常紧张。在区域活动

时，所有的小朋友都进了自我喜欢的区域，__却不会参与任何活

动，一个任坐在自我的位置上拿着区域卡，看着其他小朋友玩。

二、情景分析

__刚上幼儿园，难免会有入园焦虑，不喜欢和别人交流很正

常。但时间久了，所有的小朋友都慢慢熟悉起来，都能开开心心

来上幼儿园，__还是这样，早上紧紧抱着妈妈的脖子不放开。据

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了解，__多数时间都是在