小学教师信息技术培训心得体会教师信息技术学习个人启示.pdfVIP

小学教师信息技术培训心得体会篇1

我参加了小学教师计算机信息技术培训。这次培训，我感触很深。我深深

地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂上要把信息技术完美地

融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信

息，从而提高教学质量。

另外我体会到教育对教师在专业知识方面的要求越来越高，进入21世

纪，知识总量呈几何数增长，俗称“知识暴炸”，专业知识更新之快，使得一些专

家昨天还是专业知识的权威，今天就可能落伍。所以说我体会到作为一名教师如果

不努力实现在专业方面发展，将跟不上不断变化的教育发展的新形势。教育专业发

展不仅要帮助教师更深刻、灵活地理解学科知识，还要帮助教师理解学习者的言

行，掌握关于学习的知识，了解可用的课程资源和最新教育教学技能技术，并培养

教师对实践进行分析和反思的习惯和技能。

多媒体在教学中的使用，改变了以往教师讲得津津有味，学生听得无精打

采的教学气氛。它使教师从传统的知识传递者变成学生学习的指导者和教学的组织

者，教师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展

性的学习整体，从而使学生的学习不再枯燥乏味、了无生趣。如课堂教学中，学生

在教师的指导下，利用教师提供的资料(或自己查找信息)进行个别化和协作式相结

合的自主学习，并利用信息技术完成任务。最后，师生一起进行学习评价、反馈。

在整个教学过程中，学生的主体性和个别化得到较大的体现，这样的教学氛围十分

有利于学生创新精神和问题解决能力的培养。同时，教师通过现代教育媒体，发挥

了自己的主导作用，以各种形式、多种手段帮助学生学习，进一步调动学生的学习

积极性。

多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模式，由

于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力，

故具有极大的吸引力，最终使学生成为学习的主人，做到自主学习、冲学习和高效

学习。在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学，有助于提高学生学

习兴趣，突破教学难点，对优化数学教学起着显著的作用。

传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些学科自身的特

点，没有那么形象、生动、具体。学生起来有点枯燥无味，从而直接影响学生学习

积极性。随着计算机辅助教学进入课堂，确实给教学带来了生机和活力，多媒体计

算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图

文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对

教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，更加直

观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生

成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提

高了教学效果和课堂效率。

在今后的工作中，要不断地更新自己的教学观念，改变自己的教学行为，

并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中，努力提高教育质量，让学生快

乐成长。

小学教师信息技术培训心得体会篇2

时代呼唤高质量的教育，在教育竞争、知识竞争日益激烈的今天，教师的

挑战也日益增强，只有与时俱进才能走在知识的前沿。唯有不断的学习，在最短的

时间里提高自己的职业道德和专业水平，成为基本功硬，能力较强的骨干教师，才

是当代教师对自身素质提高的基本要求。去年，报名参加了市小学信息技术骨干教

师培训班。半年时光转瞬即逝，在过去的半年里，我有幸与各位教师一起参加了这

次市级小学信息技术骨干教师培训。尽管培训使过去半年的工作更紧张忙碌，但也

更加充实有意义。还记得当初开学典礼上各位领导慷慨陈词，句句铿锵有力，催人

奋进;参加培训的每一位教师斗志昂扬，豪情满怀。我仿佛回到了纯真率直的学生

时代，一腔热情，追求进步，充满活力。

培训伊始，参加培训的领导先就纪律做出了要求：每天按时上下课，不准

早退、迟到!每天要点名，如果真的有事情，也一定要履行请假手续。培训中，班

长果然每天都点名记录。纪律严谨，这是今年培训给我的第一个感觉。

这次培训暑期集中学习阶段内容主要是小学信息技术教学、学校软硬件建

设和ASP动态网页等。

对于小学信息技术老师来说，掌握熟练的计算机操作知识固然是重要的，

但我们的角色始终是一个教师，所以，我们除了要有熟练的计算机操作知识以外，

还必须掌握好的教学方