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义务教育学校教师流动工作实施细则

根据**,现就2024年我县义务教育学校教师流动工作提出

如下实施细则。

一、流动对象

（一）学校干部

校级领导干部的流动根据工作的实际需要进行合理调配。

中层干部交流由教育局根据全县义务教育学校中层干部队伍整

体情况和有关学校干部队伍需求统筹安排，具体方案另行制

定。

（二）骨干教师

骨干教师包括：县级以上名师、名师培养人选、教坛新秀、

教坛新苗、优质课评比县一奖以上获得者（农村学校放宽至二

奖），以及其他优秀教师。骨干教师流动主要是指城区学校骨

干教师流入骨干教师较少或学科建设较为薄弱的农村学校。

（三）普通教师

流动对象为在同一学校连续任职或任教3年以上的教师，

其中任职超过12年（不含支教时间）、没有其他学校任教经历

的为重点交流对象。男超过50周岁、女超过45周岁（截止到

2024年7月1日，下同）的可不纳入交流，但本人主动要求的

除外。

二、流动时间

（一）骨干教师

骨干教师交流后服务时间为2〜3年，其中一、二类片区3

年（农村示范性学校交流服务时间可以为2年），三类片区2年，

交流期满经考核合格的，原则上回原学校任教，根据工作需要

和本人意愿也可以安排到城区其他学校任教。

为了均衡农村学校师资，原则上其他城区学校骨干教师不

再流入非本教育集团的农村学校。

（二）普通教师

参照骨干教师流动。

三、流动形式及操作程序

教师交流形式可分为：城乡交流、同类学校间交流两种形

式。

（一）城乡交流

城乡交流由城区学校教师流动农村学校任教、农村学校到

城区学校上挂锻炼型流动组成。

1.城区学校教师流动农村学校任教

城区学校教师流动到农村任教原则上是指男50周岁以下，

女45周岁以下且在现任学校连续任教满3年以上的城区学校教

师，流动到农村学校任教。其中任职超过12年（不含支教时间）、

没有其他学校任教经历的为重点对象。城区学校教师流动到农

村任教经考核合格的，享受“其他优秀教师的待遇，服务时

间及操作办法参照骨干教师。

城区学校教师流动到农村学校的，编制关系随调到农村学

校，按照编制关系享受年终考核奖，其中年度考核排名前2/3

的，可以向支教学校提出申请，经学校研究同意后，其年终考

核奖可以参照流出学校和流入学校的奖金水平从高享受。

2.上挂锻炼型流动

上挂锻炼型流动是指有城区骨干教师流入或城区支教教师

流入的农村学校派出相应学科教师到城区学校顶岗学习。上挂

锻炼型流动教师编制随调到城区学校，按编制关系享受工资待

遇、年终考核奖。交流任教时间参照流入农村学校的城区教师

服务时间。

城区初中、小学集团本部负责城乡交流工作的协调，初中

同一所农村学校当年接收支教教师不超过2人，小学集团内各

校区当年接收支教教师至少有1人。

城乡交流操作程序：

农村学校上报需求学科（不少于3个学科）一一城区学校根

据当年交流任务、农村需求学科选派对应的学科教师一一农村

学校上报顶岗教师。

（二）同类学校间交流

同类学校间交流原则上不再执行，对于确因工作需要进行的

同片区交流，实行交流双方学校申报制度，经县教育局同意后,

可在同类片区学校间进行交流，交流时间3年，3年期满后原则

上回原单位任教。目前已在同片区交流的人员，交流期满后返

回原学校。

同类学校间交流操作办法：1.个人提出申请；2.流出学校、

流入学校同意后，向县教育局提出申请；3.县教育局进行研究;

4.县教育局同意交流的，办理调动手续。

同类片区学校名单:

类别小学初中

1

2

3

四、流动人数

（一）城乡交流

小学城乡交流：根据《**县小学城乡集团化办学全覆盖实施

方案》（浦教普〔2018）5号）文件精神，集团本部每年交流到

其它校区的教师应不少于本校教师数的20%,其中骨干教师不少

于教师数的10%；龙峰小学交流到其它校区的教师