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首先，通过引入引言明确教学目标然后，讲解教学内容，让学生初步掌握古诗的基本知识，包括字形拼音等接着，分阶段进行预习，先复习前两个单元的内容，理解每个单元的重点部分接下来，逐个教授课文，每篇课文都有几个重点字和关键句子需要学生记住同时，引导学生将重点信息融入实际生活中，使所学内容与日常生活紧密相连最后，回顾全文，总结全篇课文的主题，以及学生的进步情况在整个过程中，不断提供反馈，关注学生的课堂表现，及时调整教学方法，以更好地帮助学生提高学习效果
《古诗三首》绝句-三年级郭应和
《古诗三首》绝句-三年级郭应和全文共1页，当前为第1页。《古诗三首》（绝句）教学设计
《古诗三首》绝句-三年级郭应和全文共1页，当前为第1页。
羊街完小郭应和
教科书分析：
1课文的三首古诗，分别是唐杜甫的《绝句》、宋苏轼的《惠崇春江晚景》和宋曾几的《三衢道中》，写的都是春季的景色。《绝句》前两行诗句，浓墨渲染，泼洒出阳光下明丽绚烂的春景;后两行诗句，则工笔细描，描绘了燕子飞翔、鸳鸯静睡的具体春景事物，从而构成一幅色彩鲜明，春意勃发的初春景物图，表达了诗人对初春时节一派生机、欣欣向荣的欢悦情怀。《惠崇春江晚景》是一首题鸭戏图的诗歌，前三行诗歌咏
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