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九年级物理实验汇总
第十三章 内能
[实验1]气体扩散演示:
在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面,倒扣一个空瓶
子,使两个瓶口相对,这间用一块玻璃板隔开如如图所示,抽 掉玻璃板后,会发生什么变化?
二氧化氮的密度比空气大,它能进到上面的瓶子里去吗?
要点探究:
明确实验现象:抽掉玻璃板后,两个瓶子内的气体会混合在一起,最后颜色变的均
匀。
实验现象说明:分子在做无规则运动,分子间有间隙。
图中能把空气放在下方,二氧化氮放在上方吗?
揭示:不能。二氧化氮的密度比空气大,那样做由于重作用,二氧化氮会向下运动,不能完全说明气体分子在不停地做无规则运动。
典型例题:
如图所示,两个瓶子里装有红棕色二氧化氮气体和空气,瓶口对接后用玻璃片隔开,请回答下列问题:
二氧化氮气体的密度 空气密度(填大于或小于)。
)当抽去玻璃片后,过一段时间,看到上面的瓶子里
。
这种现象主要表明 。
如图所示,上瓶盛的是空气,下瓶盛的是红棕色的二氧化氮气体。当抽出玻璃片后,会观察到红棕色气体逐渐散到上瓶,同时下瓶颜色逐渐
,最后,上、下两瓶颜色 。此现象说明
。当两瓶气体混合后微粒 (填“继续”或“停止”)运动。
3.(2015·济宁)将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(ρ >ρ )的玻
二氧化氮 空气
璃瓶口对口对拉,中间用玻璃板隔开。抽开隔板后,通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动。对于玻璃瓶的三种旋转方法(如图所示),四位同学判断正确的是
( )
A.小华认为甲图放置最不合理B.小夏认为乙图放置最不合理C.小梦认为丙图放置最不合理D.小满认为三种旋转方法都不合
理
4.在装着红综色二氧化氮气体的瓶子上面,倒扣一个空瓶
子。使两个瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开,如图右所示, 抽
掉玻璃后,二氧化氮气体会进入到上面装着空气的玻璃瓶中。 小
红认为二氧化氮气体进入到上面的瓶子中,不是因为气体分子 的
运动造成的,而是由于空气受到重力,在重力的作用下,部分 空
气会向下运动,挤压底下瓶中的二氧化氮气体,使二氧化氮进 入
到上面瓶中的,并不能说明气体分子是无规则运动的。请你仅利用如图所示的实验器材,设计一个实验证明小红的观点是错误的。
[实验2]扩散的快慢演示:
在一个烧杯中装半杯热水。另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯中滴入一滴墨水,观察哪个烧杯中墨水扩散得快。扩散的快慢跟温度有什么关系?
要点探究:
实验中,两杯水要质量相等而温度不同,以例研究扩散快慢与温度的关系。
实验现象:热水中墨水扩散快,凉水中的扩散慢。
典型例题:
1.(2015·香坊区三模)甲、乙两个相同的透明玻璃 水
杯,盛有质量相等、温度不同的纯净水,其中一杯是80℃ 的热
水,另一杯是5℃的冷水,它们都静静地放置在水平桌面 上。
同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水,过几分钟后观察到 如图所示的现象。
甲、乙两个水杯中,盛有热水的是 乙 ;
该实验说明分子热运动的剧列程度与 温度 有关。
2.(2015·潍坊二模)分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水,5s后的现象如图所示,该现象说明( )
A.只有热水的分子在做热运动B.热水有内能,冷水没有内能C.扩散只能在液体中发生,不能在气体、固体中发生
D.温度越高,分子运动越剧烈 冷水 热水
物理课上,陈老师做了一个有趣的演示实验:在一个烧杯中装半杯热水,另一个同样的烧杯中装等量的冷水,用滴管分别在两烧杯中注入一滴红墨水,过一会儿,杯中热水都变红了,稍后冷水也都变红了。水变红了是 现象;热水比冷水变得快,说明
。
[实验3]分子间有引力演示:
如右图将两个铅柱的底面削平,削干净,然后紧紧地压在一起,两个铅柱就会结合起来,甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开。
要点探究:
为什么要将两个铅柱的底面削平,消干净?
提示:原因是和空气中氧发生反应产生了新物质,会导致两个铅块间的引力小的要命,削平后就可以露出铜的原貌了。
实验现象:两个铅柱没有被重物拉开。
实验现象说明:分子之间存在引力。
典型例题:
1.(2015·株洲)将两个铅柱的底面削平、紧压,两个铅柱结合了起来,在下面吊挂一个重物,它们仍没有分开,如图,该实验说明了( )
分子间存在引力B.分子间存在间隙
分子间存在斥力
分子无规则运动
2.(2015·大连二模)利用吸盘式挂衣钩把干净的玻璃板挂在弹簧测
力计的下面,记下弹簧测力计的示数为F。使玻璃板下表面接触水面, 然后稍向上拉玻璃板,玻璃板未离开水面,如图所示。发现弹簧测力计的示 数大于F,其原因是()
A.玻璃板沾水变重了 B.玻璃板受到浮力的作 用
C.玻璃板上表面受到大气原压
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