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《转述》基于标准的教学设计

教材来源：教育部审定2019义务教育教科书

内容来源：小学四年级语文（下册）第一单元

主题：乡村生活

课时：共1课时

授课对象：四年级学生

设计者：赵明建/郑州市中原区育才小学

目标确定的依据：

1.课程标准相关要求

基于口语交际：《语文课程标准》有关口语交际的总目标是：“具有日常口语交际的基本能

力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展

合作精神。”《新课标》还提出：口语交际教学要“让学生承担有实际意义的实际任务。”

2.学情分析

基于口语交际：四年级正好处在从低年级向高年级的过渡期，这时候的四年级开始转变思

想方法，从过去笼统的印象转变为具体的分析，偏重对自己喜欢的事物进行分析。因此在日常

的交际过程中，学生已有很强的表达欲，但是表达水平还欠缺。根据新课标的目标要求，我在

这堂课中，采用了以学生的自主、合作、探究的学习方式为主线，在教师正确及时有效地创设

交际情境，激发兴趣的引导下，学生通过玩、想、听、说、演、评等多种交际形式突出重点，

突破难点，使学生敢说、乐说、想说、抢着说，由胆小到主动，最后到大方热情，由三言两语

到畅所欲言。让学生在学的过程中能充分感