4.3《11~20的认识 (2)》课件 数学人教版一年级上册（2024）.pptVIP

2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。人教版数学一年级（上）11~20的认识第3课时11~20的认识（2）四1.能用计数器表示数，并能根据计数器正确写数,并能说出11~20各数的组成。2.经历摆小棒、拨计数器的过程，发展数学思维，形成初步的抽象概括能力。3.结合生活实际和具体事物，体会数与生活的紧密联系。学习目标【重点】会根据计数器正确写数,并说出11~20各数的组成。【难点】理解数位上数字表示的意义。课堂导入让我们一起来回顾一下计数器。个位有几颗珠子就表示几个一。十位有几颗珠子就表示几个十。从右边起第一位是个位，第二位是十位。十位个位探究新知十位个位11数一数图中每堆有多少根小棒，在计数器上拨一拨，并写下来。11中的两个“1”意思一样吗？写作：十位的“1”表示1个十个位的“1”表示1个一2十位个位十位的“1”和个位的“5”各表示什么？十位的“1”表示1个十个位的“5”表示5个一15写作：20十位的“2”表示2个十个位的“0”表示个位上一个计数单位也没有。十位个位写作：个位上没有珠子该怎么写？十位个位写作：111520你知道怎么写数了吗？十位个位十位个位从右边起第一位是个位，第二位是十位。有1个十在十位写1，有2个十在十位写2。有几个一在个位写几。个位上一个计数单位也没有，就写“0”占位。课堂练习1.写一写，读一读。教材第77页“做一做”十位个位十位个位（）（）11读作：十读作：十九90做一做2.摆一摆。教材第77页“做一做”十位个位1个十和7个一。11个十在十位上摆1。7个一在个位上摆7。看图写数。3.（）本12（）支13（）个16**