4.5 10加几、十几加几与相应的减法 课件 数学人教版一年级上册（2024）.pptVIP

借助小棒算一算！13－10=13－3=103根据数的组成计算！13－10=13－3=1031个十和3个一3个一1个十和3个一1个十11?=10+1=111011?=1110你能看图列出算式吗？11?=10+1=111011?=1110看看这些算式有什么规律？13?=10+3=131013?=3310我发现：10加几就是十几，十几减几就是10，十几减10就是几。5你能根据下图列出相应的算式吗？11＋2＝13－2＝借助计数器算一算！131111＋2＝13－2＝我们也可以根据数的组成计算！131111＋2＝13－2＝你发现了什么？计算十几加几及相应的减法时，十位上的数不变，只把个位上的数相加减。在加法算式和减法算式中，各部分都有自己的名称，你知道吗？………加数加数和………被减数减数差131111＋2＝13－2＝2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。人教版数学一年级（上）第5课时10加几、十几加几与相应的减法11~20的认识四学习目标1.加深对11~20各数的认识，能够计算简单的10加几、十几加几及相应的减法，初步了解加、减法算式各部分的名称。2.通过动手操作、自主探索等方式，经历计算10加几、十几加几及相应减法的过程，能根据图意列出三道算式，并计算出结果。3.在操作、探索、交流活动中感受学习数学的乐趣，体会数学的价值。【重点】根据一幅图写出三道算式，并能正确计算。【难点】理解10加几、十几加几及相应的减法的算理。课堂导入看图列式。+=-=-=641010641046十位个位十位个位看计数器写数，并说一说为什么这样写数？（）（）1220探究新知你能根据小棒写出算式吗？410+3=？13-10=？13-3=？想一想，怎么计算呢？10+3=接着数1011121313可以借助小棒数一数！10+3=可以利用数的组成计算！1个十3个一13*****