5.1 天气与天气预报 课件 地理湘教版七年级上册.pptVIP

气候：是指一个地区多年的天气平均状况，它具有相对的稳定性。例如：在中国，东部地区7月较为闷热；北方地区1月和2月多严寒天气；西北地区气候干燥，昼夜气温变化剧烈；等等。对比天气和气候判断下列图片及语言描述的是天气还是气候气候气候天气天气天气天气想一想：天气会影响人们的哪些活动？材料A：天气与交通的关系材料B：天气与生活的关系材料C：天气与农业的关系材料D：天气与军事活动的关系某日，武汉降大到暴雨，不少地方交通阻塞生活中，如何预知未来几天的天气？上网查询看电视准确预报及早准备避免和预防不利天气的危害气象工作者通过对气象云图等天气资料的分析，发布将要出现的天气状况，主要包括气温（最高和最低）、阴天或晴天、降水的可能性、降水的强度、风力的大小、空气的能见度等，这就是天气预报。蓝色表示海洋绿色表示陆地白色表示云区。云的颜色越白，表示云层越厚卫星云图常见天气符号下列天气符号分别代表什么含义？晴阴多云雷电霜冻小雨中雪雨夹雪大雨暴雨小雪大雪晴转多云雾霾风杆风尾风三角（风旗）风杆每一道风尾代表风力2级请判断出符号所代表的风向和风力。北风（4级）东风（6级）南风（2级）东北风（8级）模拟播报天气状况。乌鲁木齐：中雨转大雨，最高气温24℃，最低气温15℃。北京：中雨转多云，最高气温27℃，最低气温25℃。沈阳：雷电，最高气温26℃，最低气温22℃。长沙：晴，最高气温36℃，最低气温28℃。导入新课（创设情境）回顾复习学习目标探究新知回顾反思课堂小结随堂练习课后作业2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第五章世界的气候第一节天气与天气预报1.区分描述天气和气候的语言，正确描述某时的天气状况和某地的气候特征。结合实例，说明天气和气候对人们生产和生活的影响。（综合思维、人地协调观）2.收看天气预报节目，识别常见的天气符号，模拟播报天气。（地理实践力、综合思维）3.通过简单的天气图，判断某地可能出现的天气情况。（综合思维）4.认识云的基本形态，体会云与天气的关系，学会看云识天气。（地理实践力）蚂蚁搬家天将雨天上钩钩云，地上雨淋淋朝霞不出门，晚霞行千里天气：是指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态。对于天气状况，我们可以这样描述：晴、雨，气温高、气温低，风力大、风力小等。天气现象的突出特点是多变。导入新课（创设情境）回顾复习学习目标探究新知回顾反思课堂小结随堂练习课后作业*********