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西师大版小学语文四年级下册第七单元教学计划

西师大版小学语文四年级下册第七单元教学计划

时间是箭，去来迅疾，老师们的教学工作又将有新的目标，写好

教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。以期更好地开展接下

来的教学工作，以下是小编整理的西师大版小学语文四年级下册第七

单元教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

西师大版小学语文四年级下册第七单元教学计划1

一、教材分析：

1、全册教材由“培养良好的学习习惯（3）”与“识字”、“课

文”组成。“识字”安排了2个单元，每单元4课，共8课。课文安

排了6个单元，每单元3~5课，共23课。1、关于识字。本册继续采

用“识字分流”的办法安排生字。全册共安排生字406个，其中要求

会写的为276个，另外的130个只要求认识。“识字”课有三种形式：

（1）词串识字。（2）看图会意识字。（3）形声字归类识字。

2、关于课文。

全册教材安排课文23篇，其中韵文6篇。有些课文内容与秋季风

光有联系；有些课文从不同的侧面反映了多姿多彩的儿童生活；有些

课文让学生认识社会，认识人生等。

3、关于练习。全册教材共安排综合练习8个，每单元后面安排1

个。练习以综合性为主，内容包括学用字词句、写字、读读背背、口

语交际等。

二、本册教学目标

1、学习习惯。

（1）掌握正确的读写姿势，养成爱惜学习用品的习惯；

（2）勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。

2、汉语拼音。

（1）巩固汉语拼音，能利用汉语拼音识字，学习普通话。

（2）认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。

3、识字写字。

（1）准确认读406个生字。

（2）掌握27个常用偏旁，正确书写、默写276个生字。

4、口语交际。

（1）能认真听别人讲话，能在看图或观察事物后，用普通话说几

句意思完整、连贯的话。

（2）能就所听所读内容，用普通话回答问题，愿意和别人交流，

态度大方，有礼貌。

5、阅读。

（1）继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。

（2）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

6、写话。

（1）能用学过的部分词语写通顺的句子；能理顺次序错乱的句子。

（2）学习按一定的顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。

三、单元目标：

《培养良好的学习习惯3》

（一）教学目的要求：

1、指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解各种朗读、

背诵形式，训练正确的朗读、背诵方法，培养学生勤于朗读、背诵的

良好习惯。

2、通过指导观察，使学生初步了解课外阅读的内容和形式，逐步

养成乐于课外阅读的习惯。

（二）教学重点：

掌握朗读、背诵的正确方法，了解课外阅读的形式和内容。

（三）教学难点：

持之以恒培养乐于课外阅读的习惯

第一单元《识字1》《识字2》《识字3》《识字4》《练习1》

（一）教学目的要求：

1、学会本单元生字，认识新的偏旁部首。能结合课文或插图理

解词语。

2、按顺序仔细观察图画，通过朗读、背诵，能把图画描绘的事物

同所学的词语联系起来，初步了解会意字、形声字的构字特点，激发

学习汉字的兴趣，提高识字能力。

3、学会《汉语拼音字母表》，能正确读、背、书写。积累有关秋

天的词语、诗歌。学会祝贺。

（二）教学重点：

1、学会本单元生字词语。

2、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。熟练背诵《汉语拼音

字母表》。

（三）教学难点

1、正确、美观地书写笔画、生字。

2、有感情地朗读韵文。

3、初步体会会意字、形声字的特点。

4、正确读写《汉语拼音字母表》。

第二单元《1秋游》《22008，北京！》《3英英学古诗》

《4乡下孩子》《练习2》

（一）教学目的要求：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、学会课

文中的生字词，按照田字格书