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班级协作管理;许多人协作，许多力量融合为一个总的力量。
——〔德〕恩格斯
协作造就“新的力量”，并且这种力量和它的一个个力量的总和有本质的差异。
——〔德〕马克思
智慧不是一种个人的禀赋，而是一种群体的禀赋，相互配合的探索者们组成活泼的共同体，正是这种共同体的协同努力能够为我们面临的集体性问题提供最好的解决方法。
——〔美〕杜威;本章将帮助你学习;情境问题;班级协作管理的必要性;第一节校内力量的整合;二、与学校管理的趋同
全面了解、接受学校管理的目标
严格遵守学校管理制度
重视班级文化与学校文化的融合;
;
;
;一、社区力量的引入
要与社区管理者和社区居民建立联系、获得支持
与社区管理者和社区居民一起制订方案
明确每一项活动的目标和意义
进行可能的效果评价;二、偶像力量的借助
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