4.2《11~20的认识（1）》课件 数学人教版一年级上册（2024）.pptVIP

1个十再接着数一数，摆一摆。9个一19读作：十九19添上1是多少呢？怎么表示？1个十20读作：二十2个十合起来是二十。1课堂练习1.填一填。教材第76页“做一做”个十和个一个十和个一个十121216162202024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。人教版数学一年级（上）11~20的认识第2课时11~20的认识（1）四1.认识11~20各数，能正确数出数量在11~20之间的物体的个数，知道这些数是由1个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小。2.借助实物、小棒等直观素材，充分经历数数的过程，认识数的组成、数序并感受数的大小关系。3.经历数数和用数描述简单生活现象的过程，感受11~20各数在生活中的应用价值，初步体会数学与生活的联系。学习目标【重点】认识11~20各数，能准确数数、读数，知道这些数是由1个十和几个一组成的。【难点】体会“十进制”，掌握11~20各数的组成。课堂导入数一数，鸡蛋有多少个？1534267810910个鸡蛋一盒鸡蛋10的生活应用一提卫生纸（10卷）一包练习本（10本）一扎铅笔（10支）探究新知抓一把，数数有多少根。先数出十根小棒，捆成一捆。123456789101个十10个一是1个十1再接着数一数，摆一摆。1个十1个一11读作：十一1个十和1个一合起来是十一。11个十1个一再接着数一数，摆一摆。2个一12读作：十二12个一1个十再接着数一数，摆一摆。13读作：十三3个一13个一1个十再接着数一数，摆一摆。4个一1个十和几个一合起来是十几。14读作：十四14个一1个十再接着数一数，摆一摆。5个一15读作：十五6个一16读作：十六7个一17读作：十七8个一18读作：十八9个一19读作：十九1**