逻辑与思维+知识点提纲整理-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三+.docxVIP

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高二政治选必三《逻辑与思维》知识点整理

第一单元树立科学思维观念

第一课走进思维世界

1.思维的含义：广义的思维与意识同义。狭义的思维与理性认识同义。本书中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的,指认识的高级阶段,是对事物的本质及其规律的反映。

2.思维的方式：

战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维等，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。

★3.思维的特征

（1）间接性。思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。

（2）概括性。思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。

（3）能动性。思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。

4.思维与实践的关系：思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。

5.思维形态的分类

（1）从思维的方向看：发散思维和聚合思维

（2）从思维对认识对象的思考角度看：综合思维和分析思维

（3）从思维反映认识对象的方式看：辩证思维和形而上学思维

（4）根据思维运行的基本单元的不同：抽象思维和形象思维

★6．思维的基本形态及各自含义、特征、相互关系

（1）抽象思维和形象思维是思维的基本形态。

（2）抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。

（3）形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。

第二课把握逻辑要义

1.“逻辑”多种含义

“规律”；“逻辑规律与规则”；认识问题的某种“思维方法”；“逻辑学”。

2.逻辑学含义：狭义的逻辑学人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑，而把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等视为广义的逻辑学。

3.形式逻辑的核心任务：形式逻辑特别关注推理问题。其核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。

4．意义：学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。?

★★★5.逻辑思维的基本要求

（1）同一律：思维确定性要求

①理由：合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确反映客观事物的事实和规律，必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定。

②内容：用公式表示“A是A”，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”,如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。

③要求：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。

（2）矛盾律：思维的一致性要求

①理由：合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误。

②内容：用公式表示“A不是非A”来表示矛盾律的内容。在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假。

③要求：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。

（3）排中律：思维的明确性要求

①理由：合乎逻辑的思维是是具有明确性思维。逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误，也要反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。

②内容：通常用公式“A或者非A”来表示，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。

③要求：在同一时间、从同一方面、对同一对象形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。违反排中律要求的逻辑错误叫作“两不可”。

第三课领会科学思维

1.科学思维的含义：内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。科学思维，泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。

★2.科学思维的特征

（1）科学思维追求认识的客观性。科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。

（2）科学思维的结果具有预见性。科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。

（3）科学思维的结果具有