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第05讲空气的组成
模块一思维导图串知识1.能依据观察的实验现象初步推断空气的主要成分;
模块二基础知识全梳理(吃透教材)2.能从组成上对物质进行分类,识别纯净物和混合物;
模块三教材习题学解题3.能体会科学家在探索空气成分过程中的智慧和方法。
模块四核心考点精准练(四大考点)
模块五小试牛刀过关测
一、空气的组成
1.实验探究:“捕获”空气实验
利用下图所示的实脸仪器,组装成图中所示的实验装置,请你利用该实验装置把一个集气瓶中的部分空气
“捕获”到另一个集气瓶中。简要说明其原理。
方法导引:检查装置气密性的方法:
升温法把导管放入水中,用手紧握(或用酒精灯微热)容器,若水中
导管口有气泡冒出,松开手后(或移开酒精灯),导管内形成
检查装一段水柱,说明装置气密性良好
置气密
液面差法关闭弹簧夹,往长颈漏斗中注入水,使漏斗中液面高于容器
性
中液面,静置一会儿,液面高度不变,即形成稳定的液面差,
说明装置气密性良好
2.空气中氧气体积分数的测定
()装置图
1
()实验原理:红磷在密闭空间中燃烧消耗氧气,使得密闭空间中压强减小,打开弹簧夹,大气压将烧杯
2
中的水压入集气瓶中。(压入的水的体积被消耗的氧气的体积)
(3)实验现象:红磷燃烧,放出热量,产生大量白烟,装置冷却到室温后打开弹簧夹,烧杯内的水倒流入
集气瓶,约占集气瓶内气体体积的1/5。(白磷同红磷燃烧的反应原理和现象相同,只是二者能够燃烧的温
oo
度不同,白磷40C,红磷240C)
补充:烟:固体的小颗粒;雾:液体的小液滴
()实验结论:氧气约占空气总体积的。
41/5
点燃点燃
()反应原理:文字表达式:磷氧气五氧化二磷符号表达式:
5+P+OPO
225
(6)氧气的体积分数(氧气的体积/被测定空气的体积)×100%
(7)注意事项:
①所用的红磷必须过量。
[如果红磷过少则氧气没有全部消耗完,测量结果偏小]
②要等集气瓶(装置)冷却到室温后才能打开弹簧夹。
[否则瓶内剩余气体仍然膨胀,剩余气体体积偏大,使得进入集气瓶内的水偏少,测量结果偏小]
③装置的气密性要好。
[漏气会使外面空气漏进来,测量结果偏小]
④要先夹紧橡皮管,然后再点红磷,迅速伸入集气瓶立即塞紧瓶塞。
[红磷伸入过慢,瓶内气体受热膨胀逸出,或未夹紧弹簧夹,导致燃烧时气体受热膨胀逸出,测量结果偏大]
(8)药品选择
①可否换用木炭、蜡烛、硫等物质?
答:不能用木炭、蜡烛或硫代替红磷燃烧测空气中氧气含量(因为木炭、蜡烛或硫燃烧会产生气体,造成
瓶内气体体积变化偏小)。
改进:将集气瓶内的水换成氢氧化钠溶液吸收二氧化碳、二氧化硫,不占体积的前提下还是可以测量的。
②可否换用铁丝?答:不能,铁丝在空气中不燃烧。
③可否换用金属镁?答:不能。金属镁能够与氧气、氮气、二氧化碳都发生燃烧。
小结:物质能在空气中燃烧且只与氧气反应,燃烧后的生成物为固体或液体(占的体积忽略不计)。
()集气瓶中水的作用:
9
①吸收有毒的五氧化二磷(固体)。
②吸热加快降温防止热的燃烧物溅落炸裂瓶底。
()瓶中剩余的主要气体是:氮气
10
(化学性质:不可燃不助燃;物理性质:难溶于水)
(11)误差分析
误差原因
红磷不足氧气未耗尽
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