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学校公共区管理制度

学校公共区管理制度

一、概述

公共区是学校师生生活和学习交流的重要场所，对于保持学校

良好秩序、营造良好学习环境有着举足轻重的作用。为了规范

公共区管理、促进学校和谐发展，制定本管理制度。

二、公共区域定义和分类

1.公共区域定义：学校内所有供师生使用的公共场所，包括大

厅、走廊、图书馆、教室、餐厅、操场等。

2.公共区域分类：根据不同的功能和使用范围，将公共区域划

分为学生区、教职员工区、访客区。

三、公共区管理原则

1.公开、公平：对所有使用公共区域的人员一视同仁，不歧视

任何群体。

2.爱护、保养：所有使用者都应爱护和维护公共区域，不进行

任何破坏行为。

3.效率、安全：管理公共区域要高效、顺畅、确保师生的安全。

四、公共区管理制度

1.出入管理

1.1学生区：学生应携带有效学生证和佩戴好校徽入校和进入

公共区域。

1.2教职员工区：教职员工应佩戴工作证明证、教职工工号卡

或校徽/工作证进入教职员工区域。

1.3访客区：访客进入学校需提前向学校申请，并获得许可，

访客入校需领取访客证或穿戴访客服饰。

1.4出入记录：学校应配备专门的出入管理系统，记录出入公

共区域的学生、教职员工及访客信息。

2.使用规定

2.1使用时间：学校规定公共区域的开放和关闭时间，并向师

生发布通知。

2.2使用目的：学生在公共区域内要遵守学习、交流的目的，

不得进行妨碍他人学习和生活的行为。

2.3使用顺序：在使用教室、图书馆等有使用顺序要求的公共

区域，学生应根据规定秩序进行使用。

2.4使用道具：学生在公共区域使用自己的设备和道具时，应

注意不干扰他人，不损坏公共设施。

3.安全管理

3.1安全设施：学校公共区域应配备必要的安全设施，如消防

设备、安全警示标识、急救箱等，定期检查维护。

3.2清洁卫生：学校公共区域应保持整洁干净，学生、教职工

应保持公共区域清洁卫生，不随意乱扔垃圾。

3.3序列管理：针对进入公共区域的人流，学校应设置合理的

排队和乘坐规定，维护秩序。

3.4应急处理：学校应设置应急预案并组织演练，确保在突发

情况下能够及时处理和疏散。

4.行为规范

4.1安静行走：公共区域内行走时要注意保持安静，不得奔跑、

喧哗，以免影响他人学习。

4.2禁止吸烟：公共区域全面禁烟，不得随地吐痰、乱扔烟蒂。

4.3禁止嬉戏打闹：在公共区域内禁止嬉戏打闹，保持良好的

学习和交流环境。

4.4文明用餐：在食堂等公共区域用餐时，应注意文明用餐，

不乱扔食物残渣，保持餐桌卫生。

4.5禁止滋扰教职员工：学生应尊重教职员工的工作和权益，

不进行滋扰和侵犯。

五、管理责任

1.学校管理部门负责制定公共区管理制度，定期组织相关培训。

2.辅导员和班主任负责学生对公共区域的引导和监督工作。

3.各部门主管负责各自区域公共区的管理和维护工作。

六、违规处理

对于违反公共区管理制度的行为，学校将按照情节严重性进行

相应处理，包括但不限于口头警告、书面警告、停用公共区域

等处罚。

七、宣传和教育

学校应定期开展关于公共区管理制度的宣传和教育活动，提高

师生的管理意识和责任意识。

八、监督和评估

学校应建立监督制度和评估机制，定期对公共区管理工作进行

监督和评估，不断改进管理体系和服务质量。

综上所述，学校公共区管理制度对于维护学校秩序、提升学校

形象有着重要作用。学校师生要共同遵守和落实该制度，树立

良好的管理和行为规范意识，共同创造良好的学习和生活环境。