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网络学习平台的无障碍化设计

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第一部分无障碍设计原则概述 2

第二部分网页无障碍指南简介 4

第三部分文本替代和图像描述 6

第四部分可交互元素的辅助技术兼容性 8

第五部分时间和媒体同步的无障碍设计 11

第六部分导航和结构的无障碍化 13

第七部分认知障碍用户的支持 16

第八部分内容的可定制化和语言支持 19

第一部分无障碍设计原则概述

关键词

关键要点

主题名称：可感知性

1.提供文本替代品：为所有非文本内容（如图像、视频）提供文本描述或替代品，以供屏幕阅读器读取。

2.使用语义标记：使用HTML语义标记（如头部、段落、列表）来清晰地组织页面内容，便于辅助技术理解结构。

3.确保足够的对比度：文本和背景色之间应有足够的对比度（至少4.5:1），以提高可读性。

主题名称：可操作性

无障碍设计原则概述

无障碍设计遵循以下原则，以确保所有用户都能平等地访问和使用网络学习平台：

1.可感知性

*提供文本替代方案，描述所有非文本内容，如图像、图形和视频。

*确保文本内容可读，对比度、字体大小和间距合适。

*支持键盘和辅助技术（如屏幕阅读器）的导航。

2.可操作性

*确保所有交互元素（如按钮、链接和菜单项）可通过键盘或辅助技术访问。

*提供足够的时间让用户完成交互操作。

*避免使用闪烁或闪烁的内容，这可能会引起视觉障碍。

3.可理解性

*使用清晰直接的语言编写内容。

*提供说明和帮助信息，帮助用户理解平台的功能。

*避免使用技术术语或缩写。

4.稳定性

*确保平台页面和内容在不同的浏览器和辅助技术中保持稳定和可预测。

*提供反馈，表明操作是否成功或正在进行中。

*避免使用不断变化的内容或需要快速反应的元素。

5.无障碍设计实施指南

国际标准化组织（ISO）和万维网联盟（W3C）制定了全面的无障碍设计指南，旨在指导平台开发人员创建可访问的数字内容。这些指南包括：

*ISO30071-1:2016-信息技术——Web内容可访问性指南

*W3CWeb内容可访问性指南（WCAG）-提供了特定可及性标准，分为三个等级：A级、AA级和AAA级

无障碍设计评估

在部署无障碍设计功能后，至关重要的是评估平台的可访问性。这可以通过以下方式实现：

*使用自动无障碍检查工具，如WAVE和aXe。

*进行手动测试，使用辅助技术体验平台。

*收集来自残障用户的反馈和意见。

通过实施无障碍设计原则，网络学习平台可以确保所有用户平等地获得教育机会，并创造更具包容性和公平性的学习环境。

第二部分网页无障碍指南简介

关键词

关键要点

感知和动作

1.提供可替代的文本内容，包括图像、视频和音频。

2.允许用户通过键盘访问所有界面元素，包括表单、按钮和链接。

3.提供清晰的视觉焦点，避免闪烁或频繁的动画。

导航

1.使用有意义的链接文本，避免使用“点击此处”等通用短语。

2.提供清晰的导航条和页眉，帮助用户定位自己并浏览内容。

3.允许用户通过键盘快捷键在网站上导航，例如Tab键或箭头键。

理解

1.使用清晰易懂的语言，避免技术术语或行话。

2.提供足够的上下文和背景信息，帮助用户理解内容。

3.根据重要性组织信息，使用标题和列表来提高可读性。

稳健性

1.确保网页在各种浏览器和设备上都能正常显示和工作。

2.使用标记语言的语义元素来确保内容的结构和意义。

3.遵循开放网络标准，提高网站与辅助技术的兼容性。

适应性

1.以可扩展的方式设计网页，以适应不同的屏幕尺寸和分辨率。

2.允许用户调整文本大小、颜色和字体，以满足他们的具体需求。

3.提供替代显示模式，例如低对比度模式，以满足视觉障碍者的需求。

隐私和安全

1.遵循数据隐私法规，保护用户个人信息。

2.提供安全措施，防止未经授权的访问或信息泄露。

3.确保网站与辅助技术无缝协作，保护残障人士的隐私和安全。

网页无障碍指南简介

背景

网页无障碍指南(WCAG)是万维网联盟(W3C)制定的一系列国际标准，旨在确保所有用户，包括残障人士，都能平等访问和使用网络内容。

版本和级别

当前版本为WCAG2.1，于2018年发布。该指南包含三个合规级别：

*A级：基本的无障碍性要求，可确保残障人士能够访问和理解内容。

*AA级：更高的无障碍性标准，进一步提高了残障人士的可访问性和可用性。

*AAA级：最高的无障碍性级别，为残障人士提供了最佳的可访问性和可用性。

原则和准