1.2.2从立体图形到平面图形第2课时 课件 北师大版数学七年级上册2024.pptVIP

新课讲授展开2.四棱柱四棱柱的侧面展开图是由四个小长方形构成的大长方形，大长方形的长是四棱柱，宽是四棱柱的.底面四边形的周长四棱柱的展开图是由四个小长方形构成的大长方形和构成.两个四边形高四棱柱的展开图可类比正方体展开图记忆.新课讲授展开3.五棱柱五棱柱的侧面展开图是由五个小长方形构成的大长方形，大长方形的长是五棱柱底面五边形的，宽是五棱柱的.周长五棱柱的展开图是由五个小长方形构成的大长方形和构成.两个五边形高你能总结出棱柱的展开图有什么特点吗?新课讲授知识归纳棱柱的展开图棱柱的侧面展开图是长方形，长方形的长是棱柱底面多边形的周长，宽是棱柱的高.棱柱的表面展开图是由两个相同的多边形和一些长方形构成.观察·思考：(1)如下图，哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱?先想一想，再折一折.⑴⑵⑶⑷新课讲授(2)适当修改上图中不能围成棱柱的图形，使所得图形能围成一个棱柱.根据棱柱展开图的特点，棱柱底面边数应该和侧面数相等.新课讲授(3)一个长方体的长、宽、高、分别为5cm,4cm,3cm，请画出它的展开图.思考:棱柱的展开图唯一吗？5cm4cm3cm展开新课讲授知识归纳棱柱表面展开图展开（不唯一）折叠（唯一）棱柱的展开与折叠1.如图，下列图形经过折叠不能围成一个棱柱的是()新课讲授B操作·思考：(1)按照下图所示的方法把圆柱的侧面展开，会得到什么图形？先想一想，再做一做.新课讲授探究二：圆柱的展开与折叠圆柱的侧面展开图是,长和宽分别是是圆柱的和.侧面展开长方形底面圆的周长高(2)你的想法是否正确？新课讲授知识归纳圆柱的表面展开图是由一个长方形和两个圆组成.表面展开圆柱的展开与折叠折叠2.将圆柱的表面展开后得到的平面图形是()新课讲授B操作·思考：(1)按照下图所示的方法把圆锥的侧面展开，会得到什么图形？先想一想，再做一做.新课讲授探究三：圆锥的展开与折叠侧面展开圆锥的侧面展开图是一个.扇形的半径是圆锥的，扇形的弧长是圆锥的.母线(2)你的想法是否正确？底面圆的周长扇形新课讲授知识归纳圆锥的展开与折叠圆锥的表面展开图是由一个扇形和一个圆组成.表面展开折叠3.下图是某几何体的表面展开图，这个几何体是()A．圆锥 B．球C．圆柱 D．棱柱新课讲授A第2课时学习目标1.通过展开与折叠活动，了解三棱柱、四棱柱、五棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图;能根据展开图判断和制作简单的立体模型；(重点)2.经历展开与折叠、模型制作等活动，发展空间观念，积累数学活动经验；(难点)3.初步获得动手制作的乐趣及制作成功后的成就感，在制作实验的过程中感受生活中立体图形的美.新课导入正方体的平面展开图：分类，共种。中间4个面,上下各一面（141型：6种）;中间3个面,二一隔河见（231型：3种）;中间2个面,楼梯天天见（222型：1种）;中间没有面，三三连一线（33型：1种）；一线不过四，田凹应弃之.411复习回顾新课导入我们知道，正方体是四棱柱的一种特例，那么其他的棱柱展开图是怎样的呢？圆柱和圆锥呢？下面请同学们将准备好的棱柱、圆柱和圆锥剪开探索一下它们的展开图吧.情景引入新课讲授探究一：棱柱的展开与折叠三棱柱四棱柱五棱柱做一做：将下图中的棱柱沿某些棱剪开，你能得到哪些形状的展开图？与同伴进行交流.注意：剪开棱柱的过程中，每个面至少有1条棱与其他面相连.新课讲授展开三棱柱的展开图是由三个小长方形构成的大长方形和构成.三棱柱的侧面展开图是由三个小长方形构成的大长方形，大长方形的长是三棱柱，宽是三棱柱的.底面三角形的周长高1