《原地侧向投掷纸球》（教案）-2023-2024学年人教版体育三年级上册.docx

《原地侧向投掷纸球》

一、指导思想

以新课标为依据，遵循“以生为本，健康第一”的宗旨，以学生发展为本，培养学生创新精神与实践能力。师生共同创设愉悦的学习、活动氛围，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分感受自主与合作的快乐；在活动中培养学生的探究能力与合作意识，为学生健康成长打下良好的基础。

二、教材分析

投掷是人体最基本活动能力之一，而原地侧向投掷纸球是三年级体育教学的重要内容，是小学生锻炼身体的主要手段。原地侧向投掷纸球能逐步提高学生的投掷能力，促进上肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展增强学生的力量以及灵敏、速度、协调等身体素质，培养学生勇敢，果断和克服困难等优良品质。

三、学情分析

三年级学生求知欲望和学习欲望都很强，活泼好动，体育活动兴趣较高，容易接受新内容。但处于这个年龄段的学生自控能力差，好动，注意力容易分散。本课我通过各种练习手段和游戏比赛来增加教学的趣味性，激发学生的学习兴趣和参与热情，充分体现了教师为主导，学生为主体的新课程理念。

四、教学目标

1、认知目标：通过本次课学习，学生清楚投掷轻物时快速挥臂与投掷远度的关系。

2、技能目标：85%以上的学生能够做出快速挥臂的动作，改进和提高投掷动作，提高动作的连贯性和方向感。发展上下肢力量和身体的协调性。

3、情感目标：培养学生团结协作、积极进取、顽强拼搏的集体精神。

五、教学重难点

????重点：肩上屈肘，快速挥臂及出手角度

????难点：蹬地发力、侧向转体

六、教学流程

1、开始部分（2分钟）????

2、准备部分：慢跑，听口令做动作（6分钟）

3、基本部分：跪着、站立投掷纸球，学习侧向投掷轻物，投过横绳（27分钟）

4、结束部分：带领学生放松，小结，师生再见，回收器材。（5分）

七、场地器材

????篮球场一片、纸球53个、标志桶4个、铁环4个、彩带1根

八、教学效果预计

????平均心率：预计120-130次/分?练习密度：预计30%左右

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水平二原地侧向投掷纸球第四课时教案

内容

原地侧向投掷纸球（水平二）

教学目标

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1、认知目标：通过本次课学习，学生清楚投掷轻物时快速挥臂与投掷远

度的关系。

2、技能目标：85%以上的学生能够做出快速挥臂的动作，改进和提高投掷动作，提高动作的连贯性和方向感。发展上下肢力量和身体的协调性。

3、情感目标：培养学生团结协作、积极进取、顽强拼搏的集体精神。

重点难点

重点：肩上屈肘，快速挥臂及出手角度

难点：蹬地发力、侧向转体

课的

部分

教学内容

教学策略

学生活动

教学组织形式和学法要求

运动负荷

时间

次数

强度

?

?

?

准

?

备

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部

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分

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一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、慢跑

2、听口令做动作

??4种泳姿、急停、小步跑、慢走等

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1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

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1、组织学生慢跑，提醒注意前后间距

2、下达口令让学生做出相应动作

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1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意观察。

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?

1、听口令跟随老师慢跑

2、认真听，快速模仿动作

3、注意安全

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1、集合队形：

×××××

×××××

×××××

×××××

?◎

×：学生

◎：老师

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2、热身队形：

??围绕篮球场边线

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?

?

2

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6

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1

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多次

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小

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基

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本

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部

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分

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一、原地侧向投掷纸球

1、??投掷纸团

（跪着--站立）

2、??持轻物练习

动作要领：

以右手持物为例，正对投掷方向，右手持轻物向侧方向引伸，蹬地、转体、经肩上屈肘，快速挥臂，将轻物掷出。

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3、??投过横绳

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三、游戏“运送弹药”

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1、教师组织学生玩纸球

2、设问：同学们，还想不想把纸球掷的更远呢？—导出学习内容

3、教师讲解、示范动作方法和要领。

4、指导学生逐排进行练习。

5、教师给学生个别指导。

6、请学生展示。

7、点评

1、组织学生练习，提示注意高度

2、巡视指导

3、小结

1、讲解、示范练习方法

2、组织练习

3、小结、点评

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1、学生玩纸团，体会动作，思考问题。

2、学生认真听讲动作方法和要领。

3、学生分组练习。

4、看同学示范，改正错误。

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要求：练习认真，听从教师安排。

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1、听口令认真练习，体会动作。

2、小组展示

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1、认真听讲

2、积极练习

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1、投掷纸团队形：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎???↓

2、投过横绳队形：

××××××

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◎—————

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××××××

——：绳子

3、运送