民族特色的少先队活动.pdfVIP

挖掘民族文化资源开展民族特色活动

石林县长湖镇马帮茶道明星青联国立希望小学

中国少年先锋队组织是在中国共产党和共青团领导下的先进组

织，是培养祖国栋梁的摇篮，是少年儿童成长的港湾。在学校，少先

队也一直发挥着自己特有的作用，它既丰富了校园文化，又为学校的

教育教学事业提供着更多的协助。我校依托独特的区域优势，对学生

进行民族特色技艺的教育和熏陶，帮助学生认识和学习彝乡优秀文

化，继承和弘扬民族精神，开展了具有民族特色的少先队活动。

一、彝族革命先烈让队员知道幸福生活的来之不易

我们学校坐落于风景优美的长湖之滨，雄峻典雅的独石山脚。

1937年曾任云南省副省长、全国政协副主席、彝族传奇人物——张

冲将军到圭山一带考察，看到边疆民族地区教育比较落后，为“启迪

边盲以免外人利用”，倡议并捐款筹建省立圭山小学。1939年著名学

者吴晗登临独石山，幷写下了诗句。1946年12月彝族人们的好儿子

毕恒光在本校以教学为掩护参与并组织地下革命活动，用实际行动书

写的生命壮歌激励着代代彝家学子。这一切为学校少先队活动的开展

提供了得天独厚的历史资源，大队部每年都开展缅怀革命先烈，发扬

艰苦奋斗的精神系列活动，邀请张冲家属做专题讲座、祭扫烈士墓、

“走近名人”等活动，通过聆听介绍，观看板报、走访历史遗迹等

活动，让学生了解学校曾经沧桑的历史和辉煌的过去，让先烈的事迹

激励学生勤奋学习，树立起为中华之崛起读书的信念。

二、古老的彝文让队员体会红土地的沧桑巨变

培养民族自豪感，培养民族情结是我们学校的一项重要工作，为

使学生对自己本民族有着全面的了解，我们在很多标示牌上备注彝族

文字，让学生感受到彝族古老的文化，初步认识彝族文字，感受到祖

先的智慧，树立起民族自豪感。开展了每月一次的“民族服饰周”活

动，在本项活动中，要求学生着少数民族服装，教师利用班队活动时

间，向学生介绍少数民族服饰的特点，民族服饰配饰的寓意，感受民

族的历史与文化。在“我熟悉的民族”社会实践调查、“少数民族故

事搜集”、称谓调查等活动中，鼓励学生到社会上了解、调查、搜集，

让学生能认识中华民族众多的民族、民俗、民风，激发爱我中华的情

结。

丰富多彩的少数民族活动是我们促进学生发展的一项措施。多年

来，大队部开展了一系列的活动，丰富了学生的课余生活，拓宽了学

生的视野，促进了学生能力的提高。“红领巾”广播站充实着学生的

视野空间，使其感受着古老文明的历史，触及日新月异的现代社会；

国旗下的讲话培养学生良好的行为习惯，营造浓郁的校园育人氛围；

班干部培养活动，提升班干部管理班级的能力，给予学生更多展现自

己能力的空间。

三、独特的歌舞让队员明白彝乡人的幸福源泉

长湖镇素有“歌舞之乡”的美誉。生活在这片红土地上的撒尼人

民能歌善舞。他们在生产、生活中创造了绚丽多彩的歌舞文化，这些

文化精髓源于生活，反映生活，充分地表达了彝族人民豪迈、奔放、

蓬勃的生活热情。早在20世纪40年代，彝族青年毕恒光组织的彝族

青年歌舞团就在昆明举行过圭山彝族音乐，把撒尼大三弦推向世界。

学校在抓好艺术教育普及的基础上，把传统民族民间文化作为重

点来抓。在充分挖掘当地民族民间艺术教育资源的同时，结合本校学

生的实际，创编了体现当地民族特色的课间舞，如《霸王鞭舞》、《阿

细跳月》、《四季欢歌》等。同时，还利用每周两次的课外兴趣活动时

间，组织了“小三弦”、“叉舞”、“霸王鞭舞”、“树叶”兴趣小组，不

仅丰富了撒尼娃娃的课外生活，更重要的是利用这样的形式传承了民

族歌舞精髓，使撒尼歌舞文化得以源远流长。在2009年云南省青少

年发展基金会组织的希望小学“鄂尔多斯”杯学生音乐歌会上，我校

学生以精湛的表演赢得了各界的好评，获得了一等奖。

四、火热的摔跤让队员感受彝乡人的独特气质

彝族的传统摔跤具有悠久历史，是从纪念先辈们为了美好的生活

和敌人、野兽勇敢斗争中演变而来，现已成为彝乡人民强身健体的节

日活动。特殊的地理环境和民族传统文化的熏陶，摔跤运动在长湖镇

蔚然成风，各村各寨的男女老少都热衷于摔跤运动，涌现出很多优秀

摔跤手，如：毕绍康、杨玉高、毕宏荣、黄毕兴、韩红忠、金钱冬、

等国家运动健将，因此长湖被誉为“摔跤之乡”。1995年中心完小被

命名为“昆明市体育传统项目（摔跤）学校”以来，一直承担着为体

育学校培养、输送摔跤