上学期六年级组的工作计划.docx

上学期六年级组的工作计划

一、指导思想

二、工作目标

1.加强年级组的团队建设,营造团结、向上、愉快的工作氛围。全面提高本年级教师的教育、教学和管理水平,成就放心教师。

2.精心打造年级组的教学质量、活动特色和服务意识。

3.充分发挥年级组服务、管理、指导、评价的职能,细化班级一日常规管理,落实学生的养成教育(学习习惯、行为规范)和安全教育作为年级的核心工作。全方位有效引领,为学生健康成长、自主发展提供有价值的服务,成就一名优秀教师。

三、工作措施

(一)德育方面

1.利用班会、晨会、两操、午间等时间开展各种行为习惯专项训练,引导学生在亲身体验实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯。同时利用学校开展的各项评比活动,把养成教育落实到每位学生身上,树立尊师重教、勤奋学习、文明有礼、积极向上的良好班风和学风。

2.结合向雷锋同志学习纪念日、国际劳动妇女节、植树节、清明节、劳动节、端午节、儿童节、党的生日等节日,开展相关的生命教育和实践活动,如感恩父母实践作业征集比赛、今天我当家体验活动等,并进行年级各班评比。

3.安全教育:

(1)提高安全意识,消除各项安全隐患,确保学生身心安全,减少小事故的发生。

(2)结合《小学生日常行为规范》,加强安全纪律教育,培养良好的行为习惯。

(3)加强卫生管理工作,培养良好的卫生习惯,谨防传染病的发生。

4.加强文明礼仪教育:

(1)把行为规范训练融入日常教育教学的每一个环节,做到日日有常规,周周有重点。

(2)在日常教学活动中,注重对学生的学习习惯指导和矫治,促使学生养成良好的学习习惯。

5.心理健康教育:

(1)班主任定期与有心理困扰或心理障碍的学生进行谈心教育,帮助他们在自我认识、承受挫折、适应环境,以及在学习、交友等方面有充分发展,培养健全人格。

（2）利用班会课，由班主任老师组织开展“我读书，我快乐”活动，组织引导学生通过讲笑话、听音乐、讲有趣的小故事、做心情小游戏等多种形式放松心情、释放心情。

6、家校联系方面

（1）班主任要及时地有针对性的与家长沟通，达成共识，形成默契，为今后的家校工作打好基础。

（2）自主召开家长会、家访等各类形式的家校联系工作。

（3）做好特殊生工作，建立特殊生档案，并与家长进行有计划的转变、教育工作，形成家校教育合力。

（4）做好学生成长记录袋的完善工作。

（二）教学上

以“轻负荷、高质量”为目的，认真做好日常教学工作。把握好教改方向，使用衔接教材，不断探索教学新思路，渗透新课改精神，实现攻坚与保生源两不误。

1、加强学习，提升理论业务素质

采用自学与集体学习相结合；学习与观看录像相结合；学习与交流心得相结合；自己学习与讲座指导相结合的方式学课标、学教材，彻底转变教育观念，更新知识结构，更新教学技术手段，提高新课程实施能力，促使教师逐渐成为学习型、反思型教师。

2、认真备课，减负增效

要求本组成员要积极参加集体备课，提高备课质量，备课要融集体的智慧与个人特色于一体，采取集体重点准备、个人调整、教后反思补充的备课、上课流程；尤其是要以倡导高质量的深层次的课后教学反思的切入为重点，切实抓好教师备课。

3、努力提高教学质量

（1）充分发挥组内每位教师的优势、特长，打破班与班的界限、科任教师与班主任的界限，发扬整体作战的精神，充分合作，资源共享，在合作研究中教学相长，共同努力，提高整体成绩。

（2）优化课堂教学，向45分钟要质量，教会学生多途径获取信息、整理信息的方式。给学生创设合作学习的机会，鼓励质疑，注重学习行为习惯养成，促进课堂教学多向交流，使学生经历有效的学习过程。

（3）及时地补缺补差：利用课间、放学后的时间及时地给学困生补课，发现问题，及时解决，不让问题过夜。

（4）多与其他年级组教师交流，取长补短。

4、扎实参与“书香校园活动”，让学生从读书中收获知识的快活。

(1)、组织各班，组成学习小组定期开展读书交流活动，谈体会，说方法。与其他班级的学习小组交换书籍，扩大读书范围，丰富读书内容，增进同学友谊，从而也达到资源共享。